2年級我又長高了

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1、我又長高了教學(xué)目標(biāo)：1．在實際測量活動中，讓學(xué)生了解測量方法的多樣性，體會統(tǒng)一測量單位的必要性。（教學(xué)重點）2．使學(xué)生初步認識長度單位“米”，建立“米”的空間表象，知道1米　的實際長度，并且知道1米=100厘米　。（教學(xué)難點）3．初步學(xué)會估測和測量物體的長度，同時引導(dǎo)學(xué)生細心觀察、有序操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想像能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：我會運用所學(xué)的知識進行物體的測量。一、談話導(dǎo)入小朋友們：新年到了，我們多了一歲了，也長高了。你們知道你的身高有多高嗎？（學(xué)生猜測，引出“米”。揭示課題）活動指導(dǎo)：1、小組合作通過各種方法認識一米有多長。2、運用自已所學(xué)通過對實物的測量進行米和厘米

2、的判斷。講臺的長大約是1米．這是一把１米長的尺子．１米有多少厘米？米可以用字母m表示，1米可以寫成1m．１米＝100厘米１m＝100cm說一說什么東西的長大約是1米？填cm還是m呢？填cm還是m呢？衣柜高約2填cm還是m呢？黃瓜長約20填cm還是m呢？房子高約3知識點：認識長度單位“米”建立“米”的空間表象知道1米　的實際長度，知道1米=100厘米實踐檢測1．一張課桌大約有多高？誰猜得對？知識鞏固2．填一填．（1）一枝鉛筆長7（2）旗桿高約8（3）毛巾長約60練一練3．練一練3．（1）全長是100cm，也是m．練一練3．（1）全長是100cm，也是m．（2）　　　已經(jīng)爬了cm，

3、離終還有cm．練一練3．（1）全長是100cm，也是m．（2）　　　已經(jīng)爬了cm，離終還有cm．（3）　　　已經(jīng)爬了cm，離終還有cm．（4）誰最有可能先到終點？練一練4．畫一條長為3cm的線段．練一練4．畫一條長為3cm的線段．3厘米課堂小結(jié)，暢談收獲在這節(jié)課中，你們都學(xué)到了哪些知識，有什么收獲?