2016臨安市小音提升2坊音樂簡報

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1、音樂學(xué)科課程簡報第一期主編：沈琳莉2016.4.28浙江省2016年上半年提升工程QQ群：417435598親愛的老師們，在咱們這次提升工程活動中，老師們積極參加，學(xué)習(xí)熱情高，觀看網(wǎng)絡(luò)視頻也有頗有收獲。有一部分老師的作業(yè)也做的特別好，因此，我在本期推選出了部分優(yōu)秀作業(yè)，希望老師們以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與發(fā)貼和回貼等各類活動！學(xué)員寄語：研修任務(wù)：研修目的：為各位學(xué)員提供了一個網(wǎng)絡(luò)研修的平臺，旨在共建資源，共同探討，共做教研，共同提高。專題研討活動明星學(xué)員青山小學(xué)林微微橫路小學(xué)朱燕芳農(nóng)林大附小小林霞衣錦小學(xué)曹琴靜西天目小學(xué)安雷雷青山小學(xué)林微微紹魯小學(xué)黃艷雯農(nóng)林大附小小沈琳莉西林小學(xué)李

2、海珍於潛二小黃青農(nóng)林大附小小章靈芳太陽小學(xué)徐軍兒2015年音樂天目杯優(yōu)秀課例展示活動2016年4月18日上午八點(diǎn)半全體小學(xué)音樂老師參加在青山小學(xué)舉行的2015年音樂天目杯優(yōu)秀課例展示。第一節(jié)課由浙江農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)沈琳莉老師執(zhí)教。第二節(jié)課有晨曦小學(xué)萬里平老師執(zhí)教。熱點(diǎn)點(diǎn)評2015屆小學(xué)音樂教師公開課2015屆小學(xué)音樂教師公開課在衣錦小學(xué)舉行，由四位新教師展示。最后由音樂教研員潘益平進(jìn)行點(diǎn)評。潘老師提到新教師要做到以下三點(diǎn)：一、轉(zhuǎn)化為學(xué)生知道的方式進(jìn)行。要解讀教材教參，直接傳的音樂感受領(lǐng)悟教材和教參。二、教學(xué)程序要規(guī)范細(xì)致，包括動作要求。三、廣泛的修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)美感。臨東小學(xué)張可歆《漁舟唱晚》農(nóng)

3、林大附小周靜遠(yuǎn)《賽馬》湍口小學(xué)魏雪齡《火車開啦》天目雙語小學(xué)金璐《這是什么》新教師展示課心得農(nóng)大附小周靜遠(yuǎn)今天我不僅作為一名新教師上了展示課，也觀摩了其他三位老師的展示課。對于今天的活動我收獲到很多，了解到了自己的不足。首先是我自己在肢體語言上不夠到位。教態(tài)不夠親切，導(dǎo)致整堂課下來學(xué)生與作為上課老師的我有距離感。特別是聽了其他三位老師的課之后，更加覺得我需要注意自己的教態(tài)，去融入學(xué)生。其次是對于整堂課的語言、動作運(yùn)用不夠謹(jǐn)慎，比較隨意。上課之前沒有設(shè)計好自己的語言以及動作到底怎么做標(biāo)準(zhǔn)。所以以后上課一定要準(zhǔn)備充分，組織好語言，把動作設(shè)計精確。最后是在對教材上。備課的時候沒有回歸教材，研讀

4、教材、教參。在評課階段，我更是了解了教材、教參的重要性。在教學(xué)的每個設(shè)計的環(huán)節(jié)都要精致規(guī)范，這樣才能讓學(xué)生感受到美。在最后，潘老師、杜老師語重心長的話中我知道要不斷提升自我修養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)。也只有不斷提升自己的能力才能走的更遠(yuǎn)！教師反思熱點(diǎn)點(diǎn)評熱點(diǎn)追蹤您認(rèn)為音樂教學(xué)中還有哪些困惑？微課程在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的探究熱點(diǎn)追蹤熱點(diǎn)追蹤低年級課堂常規(guī)教學(xué)如何落實(shí)？專題研討你覺得如何培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力專題研討探尋表現(xiàn)春雨、春風(fēng)的聲音。師；春總能給人們帶來美好的希望，我們一起去尋找春。春天來了，柳條綠了，春雨淅淅瀝瀝下起來了師：春風(fēng)吹拂著楊柳，發(fā)出了怎樣的聲音？師：伴著春風(fēng)，傳來了春雨歡樂的歌聲模仿演唱，

5、做移調(diào)發(fā)聲練習(xí)師；你聽，春雨，春風(fēng)一起歡樂的歌唱。接唱游戲，鞏固難點(diǎn)樂句師：我來表現(xiàn)春雨嘀嗒的聲音，你們來唱春風(fēng)沙沙的聲音。師生接唱整體聆聽初聽師；迎著春風(fēng)，伴著春雨。我們走進(jìn)了美麗的春天。今天老師給大家?guī)硪皇妆憩F(xiàn)春天的歌曲，請仔細(xì)聆聽，歌曲的歌詞里生動形象地表現(xiàn)了春天里哪些聲音？2.再次聆聽，出示課題師；這么多聲音交織在一起真美妙！歌曲有一個好聽的名字-----《春天舉行音樂會》(板書)師；我們一起來聽一聽，在春天的音樂會里誰是音樂會的指揮家？又是誰在唱歌？誰在彈琴？3.師生合作朗讀歌詞學(xué)唱歌曲第一部分1.聆聽第一部分，體會情緒師；我們一起來聽聽歌曲的第一部分，想一想這一部分的情緒是

6、怎樣的？2.師生接龍游戲，學(xué)唱歌曲第一部分師生接唱，糾正演唱中的問題。生唱師接完整演唱第一部分歌詞（加入前奏）加入樂器表現(xiàn)歌曲的第一部分師；真棒，為了使春天的音樂會更有活力，安老師帶來了幾件打擊樂器，我們一起來聽一聽（師出示樂器）聆聽音色，根據(jù)音色選擇樂器表現(xiàn)春雨、春風(fēng)、春雷、春水的聲音師；這幾件樂器音色聽清楚了嗎?聽一聽，想一想，哪些樂器更符合表現(xiàn)歌曲中描繪的的聲音？引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、演奏樂器（放音樂）小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《春天舉行音樂會》西天目小學(xué)安雷雷案例一師伴奏，生加入打擊樂器演奏師；太棒了，現(xiàn)在請你輕輕拿起你右手邊的樂器，跟著老師的琴聲來演奏一下。師伴奏，生邊唱邊演奏樂器師；很多同學(xué)在

7、演奏得時候，忍不住想加入歌聲是不是？我們用歌聲來試一試學(xué)習(xí)歌曲的第二部分聆聽第二部分師；請大家再次聆聽歌曲的第二部分，注意，我要考考你有沒有你熟悉或會唱的？請學(xué)生演唱并引導(dǎo)全班唱師；現(xiàn)在加大難度，把第一句第二句節(jié)奏型連起來試試，做好準(zhǔn)備？解決難點(diǎn)第三樂句中八分休止符的準(zhǔn)確表現(xiàn)。師；老師想問一問，在剛才活潑歡快的基礎(chǔ)上還應(yīng)該怎樣？最后一句中八分休止符、頓音記號的準(zhǔn)確表現(xiàn)。師；最后一句和第一部分中的結(jié)束句旋律很相似，仔看一看，找一找，指