網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果

網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果

ID:36114457

大?。?29.85 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-05-06

網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果_第1頁
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果_第2頁
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果_第3頁
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果_第4頁
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果_第5頁
資源描述:

《網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修線下活動成果》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、眉山市東坡區(qū)第一幼兒園2016四川國培—網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)線下活動成果按照四川省國培項(xiàng)目辦以及中國教師研修網(wǎng)的要求,東坡區(qū)教師培訓(xùn)中心于近期開展“國培計(jì)劃——中西部項(xiàng)目”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)的第二次線下集中研修活動。一、培訓(xùn)學(xué)科:學(xué)前教育。二、培訓(xùn)時間:2016年5月20日全天。三、培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)前教育(實(shí)驗(yàn)幼兒園)大家還積極參與學(xué)校組織的觀看專家答疑等視頻、問卷調(diào)查、學(xué)情通報會等線上研修活動。老師們積極參加學(xué)校組織的校本集中研修活動,并將學(xué)習(xí)所獲的有目的、有意識的運(yùn)用于教學(xué)工作中,取得了

2、滿意的效果。除了積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)與各種活動外,在線下,在平常的工作生活中,我校老師也利用各種空閑時間進(jìn)行線下研修學(xué)習(xí),并積極參與學(xué)校組織的線下研修活動。在線下教研活動中,學(xué)校要求參訓(xùn)教師按照自身特長,來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),將信息技術(shù)與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合,進(jìn)行線上學(xué)習(xí),線下研討,知行合一,提升技能。2016年5月20日,東坡區(qū)師訓(xùn)中心組織全東坡區(qū)幼兒園教師開展了一場關(guān)于繪本《螞蟻和西瓜》的“同課異構(gòu)”活動,來自城區(qū)三所公立幼兒園的三位老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一位老師分別開展活動。針對不同年齡階段,小中大班孩子的特別制訂課程內(nèi)

3、容。一、線下研討觀摩、評課活動。課程結(jié)束后,聽課的54位老師進(jìn)行了討論交流,先請上課的老師來自評,然后請代表老師發(fā)表討論結(jié)果,最后,由4位評委老師來總評。此次網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合線下培訓(xùn)活動,讓教師們先聽課,議課,并對課程進(jìn)行討論,分析,然后自己制定一份教案并上傳教案或PPT。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。