邵云名師工作室個人學習總結(jié)

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1、名師工作室個人學習總結(jié)威寧民族中學邵云時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入“鄧明非名師工作室”已經(jīng)有一年了。這一年來在市、區(qū)教育局的支持下，在鄧明非老師及周鳳頂老師等的辛勤工作下，“鄧明非名師工作室”取得了較大的成績?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)砹藲g樂與收獲，也讓我在這個團隊中不斷成長。一學年以來，工作室圍繞著教學和科研開展了一系列活動，充分發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用。在教育理論的學習中，我們更新了教育觀念，孜孜不倦地學習著現(xiàn)代課堂教學理論；在教學科研講座中我們開拓了視野，邁開了教師專業(yè)化成長的堅實步伐；在各種學習

2、觀摩中，我們互相取長補短，努力豐富著自己的教學技巧；在各種競賽展示活動中，大家你追我趕，明確了前進的方向和努力的目標?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。在這一年當中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺不僅為我們的個人發(fā)展提供了機會，同時也使我們認識到自身的不足，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：一、理論積淀，提升素養(yǎng)名師工作室為我們的學習提供了機會，提供了平臺。在鄧明非化學名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我不斷的

3、學習、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。同時作為一名省級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在不斷地學習當中，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。加入名師工作室的一年當中，我積極參加工作室組織的各項教研活動，在活動當中，我學到了很多教育教學理論并開闊了視野，在鄧教師的啟發(fā)誘導下，我不斷嘗試讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動

4、中自主探索和自我發(fā)展的主體；一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。二、積極組織參加教研活動為開闊眼界，增強新課程的解讀與落實能力，我每次組織、參加研修活動，都精心設(shè)計，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多可取的教育教學經(jīng)驗，因此每次活動我都認真準備、仔細記錄、虛心請教。1、加強理論學習，更新教育

5、觀念，不斷推進素質(zhì)教育?????我們組重視理論學習，定期組織學習教育理論，認真貫徹課程標準的教學內(nèi)容、要求進行教學；積極探索課堂教學模式并勇于在平時的教學中實踐。組內(nèi)老師日常閱讀大量相關(guān)專業(yè)書報刊和教學參考資料，如中學化學、中學化學教學參考、化學教育、中學生理化報、每學期組織全組老師到兄弟學校參觀學習，以不斷吸收新的先進的教學理念。全組老師善于利用現(xiàn)代教學工具，組內(nèi)的青年教師都能自己運用PowerPoint制作多媒體課件運用于課堂教學中。2、重視教學常規(guī)工作，不斷提高教學質(zhì)量我們組重視教研組常規(guī)建設(shè)。期初制定教研組和備課組工作計劃，期中工作自

6、查、教學質(zhì)量分析，期末工作小結(jié)。重視高三教學工作研討。認真做好每年高考試卷分析，高考研究報告，努力把握高考方向；做好高三學生學習情況問卷調(diào)查的分析研究報告，做好問卷設(shè)計、實施調(diào)查、主要問題分析等。落實高三半月考和月考工作。　　　3、重視教研組建設(shè)，促進教研組自身發(fā)展我們組以集體聽課、說課、評課、專題研討等形式作為工作的抓手，促進教研組活動的開展，并以此培養(yǎng)青年教師收到了顯著的效果。　　在教研組活動中，我們能以精益求精、勇于探索，不斷進取的職業(yè)精神積極開展教學研究活動，研究內(nèi)容豐富。以開公開課為例：我們很重視公開課教學，老師們能根據(jù)教學內(nèi)容、目

7、標、要求以及教材體系和學生實際，結(jié)合本人教學特點和風格，能精心設(shè)計教案，合理選擇教法。在實施過程中能充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使教與學和諧完善地統(tǒng)一起來，并使素質(zhì)教育落到實處。使公開教學成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個有力措施，也使之成為培養(yǎng)青年教師的一項重要內(nèi)容。三、組織檢查幫代工作我雖是骨干教師，但我深知“獨木不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。利用1+1幫代促進年輕教師的成長，定期檢查1

8、+1幫代落實情況。四、收獲：經(jīng)過不懈的努力，所教學科在成績優(yōu)異。在2014年期末統(tǒng)考中，獲得教育局教學一等獎，在2014年教育局教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師。四、努力方向：一