孩子考試考的很糟糕，我該怎么辦呢？

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1、孩子考試考的很糟糕，我該怎么辦呢？成長(zhǎng)話題：??????在這次月考中，我家孩子考試成績(jī)很糟糕，得了倒數(shù)第二名.....我應(yīng)該怎么辦？在線等！智囊團(tuán)答：　　先看一個(gè)負(fù)面的例子：　　曾經(jīng)有一位湖南的孩子就讀于當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)。在一次考試后成績(jī)排在年級(jí)30多名，期望高的爸爸回到家看到兒子竟然孩子上網(wǎng)大發(fā)雷霆，傷心的孩子說(shuō)上網(wǎng)是排解憂愁的，沒(méi)想到被爸爸狠扇耳光。憤怒的孩子沖進(jìn)廚房掄起菜刀朝爸爸猛砍，爸爸被送院途中，孩子竟然從22樓跳了下去?！　∮腥苏f(shuō)，“放過(guò)孩子，等于放過(guò)自己”，任何一個(gè)視孩子成績(jī)?yōu)橹匾松笫碌募彝?/p>

2、往往是不愉快的，毫不輕松地看待，讓孩子以更加輕松的心態(tài)去面對(duì)？太逗了，看看下面四位父母竟然是這樣對(duì)待成績(jī)差的孩子的，一定能讓你受益匪淺。成長(zhǎng)父母一　　小男孩在一次考試得了全班最后一名，當(dāng)他緊張地將試卷教給爸爸簽名時(shí)，爸爸竟然微笑著說(shuō)：“太好了兒子，以后你沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了！”兒子大吃一驚問(wèn)爸爸是不是?病了。但父親的回答讓孩子笑了：“一個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呢？不用擔(dān)心再有人超過(guò)你，但你只要往前跑，肯定有進(jìn)步?！薄　『⒆釉诘诙慰荚嚂r(shí)得到了29名，這位爸爸又興奮地跟孩子說(shuō)你比上回前進(jìn)了十幾名了，到第三次爸爸

3、又稱贊孩子說(shuō)你離第一名只差9名了……不管孩子的成績(jī)好壞，父親總是堅(jiān)持正面激勵(lì)，奇跡卻在孩子身上悄悄變化。成長(zhǎng)父母二　　一個(gè)小女孩考試得了28分，孩子擔(dān)心地將試卷給爸爸時(shí)，爸爸沒(méi)有責(zé)罵，反而笑容可掬地跟孩子說(shuō)“有兩種可能，一種可能就是老師馬虎，把82寫成了28，如果是這樣我們就找老師更正；另一種可能就是你不小心寫錯(cuò)了答案，如果是這樣，我們倆共同來(lái)把錯(cuò)誤改正?！薄　「赣H的幽默讓孩子坦然面對(duì)成績(jī)，認(rèn)真地將錯(cuò)誤的全部改正過(guò)來(lái)。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樘^(guò)于擔(dān)憂成績(jī)而影響了其他方面的發(fā)展，她是班里唯一一個(gè)成績(jī)中等卻成為班里最

4、受歡迎的學(xué)生。成長(zhǎng)父母三　　韓國(guó)一個(gè)孩子在考試時(shí)因?yàn)椴欢卮?，就無(wú)聊地在答卷上作畫，毫無(wú)疑問(wèn)試卷得了0分，當(dāng)孩子將這樣一份答卷帶給媽媽，以為會(huì)被媽媽批評(píng)，沒(méi)想到媽媽竟然覺(jué)得非常有趣，這份帶著手繪圖的0分試卷還被媽媽拍下照片放到了網(wǎng)絡(luò)?！　寢寣捜莸乩斫馐且?yàn)楹⒆拥膲毫μ髮?dǎo)致，不僅沒(méi)有任何的責(zé)怪，還要重點(diǎn)栽培孩子在這方面的天賦。真的是一個(gè)好媽媽！成長(zhǎng)父母四　　孩子拿著10分的成績(jī)單回家，爸爸笑著說(shuō)：“我第一次考試比你更糟糕，我緊張得連名字都忘記寫……”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)呀，這些題好難，如果媽媽靠說(shuō)不定還沒(méi)有1

5、0分呢！媽媽相信你下次會(huì)更好！”　　孩子感激父母沒(méi)有責(zé)罵，從而更加認(rèn)真地自覺(jué)學(xué)習(xí)，她要用進(jìn)步來(lái)報(bào)答父母的寬容。成長(zhǎng)小結(jié)??????過(guò)于重視孩子的成績(jī)，不僅讓孩子有壓力甚至抗拒，還會(huì)扼殺孩子的靈性?！　≡幸豁?xiàng)調(diào)查表明，班級(jí)里將來(lái)有成就的學(xué)生往往都是那些成績(jī)中等的學(xué)生?！　〗逃龑＜姨嵝?，孩子成績(jī)不好，只能說(shuō)明某些學(xué)科學(xué)得不好，并不能代表孩子將來(lái)不好。作為父母，我們絕不建議用學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ヮA(yù)測(cè)孩子的未來(lái)?！　≡谥袊?guó)，一個(gè)學(xué)生要想取得高分，可能就必須全身心地投入到考試的戰(zhàn)斗中去，要犧牲發(fā)展天賦的時(shí)間，還可能要麻木地

6、接受一切理論，被老師牽著走。相比之下，那些沒(méi)有為了追逐高分而犧牲所有時(shí)間的孩子，他們既能適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)了一定的知識(shí)，又能有時(shí)間發(fā)展其他的興趣和技能。