2015國培研修（第一期）心得體會--邰樹桃

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1、姓名：邰樹桃學(xué)校：石嘴山市第七小學(xué)這個季節(jié)，應(yīng)是北風(fēng)凜冽的嚴冬，卻讓人感受到春的盎然和夏的熱情。這份熱情和盎然源自——我對國培的渴望和追求。我有幸參加了2015年的國培，聆聽了各位專家、教授的精彩講座，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。我在忙碌中成長著著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動著。我滿懷熱情迎接國培第一階段的學(xué)習(xí)，第一階段的內(nèi)容是“自我診斷，規(guī)劃發(fā)展”，我堅信：良好的開始是成功的一半。所以我認真研讀了學(xué)習(xí)目標(biāo)：本階段學(xué)員熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，進行自我診斷，明確改進的方向，并圍繞本次研修的主題，梳理自己即將教學(xué)的單元的重難點框架。基于探索“統(tǒng)計——平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖”教學(xué)重

2、難點的分析及其解決策略的研修活動設(shè)計是我們坊研修的主題，作為坊員同時還要完善個人信息，加入輔導(dǎo)老師建立的QQ群，設(shè)計并組織對本校數(shù)學(xué)教師統(tǒng)計教學(xué)認識的調(diào)查問卷活動，上傳問卷及分析報告。明確了這些任務(wù)之后，我按照坊主提出的要求認真完成了我的各項作業(yè)。撰寫了“自我診斷與研修表單”并完成上傳。接著，我聆聽了第一階段的專家講座感受頗深，收益匪淺。一、重新認識小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計。聆聽了重慶市教育科學(xué)研究院初等教育研究所副所長康世剛老師,關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計”的講座，讓我從根本上明白了小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計的意義，教案是實現(xiàn)教材和課標(biāo)要求的，備課是向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案關(guān)系一堂課的

3、成敗，其實是在老師的心里。教案設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)的確定很重要，有時教學(xué)目標(biāo)表述不準確、不全面。例如教學(xué)《小數(shù)的初步認識》應(yīng)重視學(xué)生經(jīng)歷過程的價值，和成功的喜悅，比具體的結(jié)果更為重要。教學(xué)目標(biāo)要全面具體，以教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計包括課堂引入階段，共同探究階段，鞏固運用階段，總結(jié)評價階段。課堂教學(xué)是一個師生之間、生生之間的互動過程。通過學(xué)習(xí)我讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計有了新的認識和理解，這對我以后的教學(xué)有了很大的幫助。二、關(guān)注留守兒童，用心愛我的學(xué)生。聆聽了北京市宣武區(qū)第一職業(yè)學(xué)校高級教師，北京市紫金杯班主任獲得者王春風(fēng)老師關(guān)于留守兒童的案例,讓我非常感動，有一種想哭

4、的沖動，也讓我有點慚愧。我覺得我在平時教學(xué)中對留守兒童和特殊孩子們的愛遠遠不夠。從那一刻起，我在心里暗暗告訴自己，我要及時和班主任交流，了解這些孩子的情況，在學(xué)校我要像他們的媽媽一樣愛他們。多與他們溝通，在生活上多給他們一些幫助，讓我的學(xué)生感受到我對他們的愛，我要當(dāng)一位好老師，我要用我所有的愛去愛他們，我要用我所有能力讓他們成為優(yōu)秀的小學(xué)生，讓他們在快樂的環(huán)境里成長?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使我明白作為一名小學(xué)老師老師既要做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進步的引導(dǎo)者，生活的保護者。用關(guān)愛、親情為留守兒童、特殊孩子營造溫馨的家園氛圍，讓他們在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。三

5、、合理運用信息技術(shù)，提升教學(xué)能力。通過本階段關(guān)于信息技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從理論和認識上拓寬了我的視野，深刻了我的認識。雖然使用多媒體教學(xué)已經(jīng)好幾年了，但自己對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)的發(fā)展和在教學(xué)上的應(yīng)用，還知之甚少。對信息技術(shù)支持下的教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)模式，教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計等諸多方面的認識尚處于膚淺的階段，理論上的認識更是少得可憐。通過專家的介紹，我不僅大開眼界，而且也糾正了自己好多錯誤的認識。學(xué)會了微課的制作，利用微課提高數(shù)學(xué)課堂實效。對電子白板軟件有了更深的認識和利用，在數(shù)學(xué)教學(xué)中制作電子白板比以前更得心應(yīng)手，提高數(shù)學(xué)的教學(xué)能力，更好的突破教學(xué)的重難點。同時我還明確了今

6、后的前進方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然我知道自己在信息技術(shù)方面還有非常大的欠缺，但究竟需要往哪個方向努力，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，其實是很茫然的。通過網(wǎng)上測評，我清楚地看到了自己的差距，也明確了方向和目標(biāo)。剛剛學(xué)習(xí)了第一個階段，就感覺到此次“國培”的魅力，我相信今后的學(xué)習(xí)會更精彩，我也會更加努力，讓自己有一個真正地提高。愿國培之花在我的心里開的更加鮮艷，讓我的學(xué)生嗅到花的香味，享受豐收的果實，體驗成功的喜悅。