103951_排列_關(guān)玉山

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1、排列(一）引例例一討論引例在航海中，航艦之間常以“旗語”相互聯(lián)系，即利用不同顏色的旗幟的排列傳遞某種信號.現(xiàn)有紅、黃、藍三面旗子，同時升旗，共可表示多少種不同的信號？紅黃藍藍黃黃紅藍藍紅藍紅黃黃紅上中下引例在航海中，航艦之間常以“旗語”相互聯(lián)系，即利用不同顏色的旗幟的排列傳遞某種信號.現(xiàn)有紅、黃、藍三面旗子，同時升旗，共可表示多少種不同的信號？觀察與思考例一討論引例例一從甲、乙、丙3名同學(xué)中選2名參加某天的一項活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的方法？第一步：確定參加上午活動的同學(xué)　　　　　即從3名中任選1

2、名，有3種選法第二步：確定參加下午活動的同學(xué)，有2種方法根據(jù)分步計數(shù)原理：3×2=6即共6種方法。甲乙丙乙丙甲丙甲乙甲丙乙甲乙丙丙甲丙乙甲乙上午下午相應(yīng)排法引例例一討論討論趙、錢、孫、李四個人，每兩個人通一次信，問共通多少封信？趙李孫錢?趙李孫錢錢孫李趙孫李趙錢李趙錢孫發(fā)信人收信人發(fā)信人收信人確定發(fā)信人：從4個人中任選一人有4種選法確定收信人：從剩下的3人中任選一人有3種選法由分步計數(shù)原理:4×3=12即共通12封信第一步第二步引例例一討論首頁退出授課教師　陽梅授課班級　高二2現(xiàn)場評議2展示思維過程突出樹形分析