3.2 同樣的權(quán)利同樣的愛護1

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1、音樂欣賞第二框同樣的權(quán)利 同樣的愛護學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道該怎樣正確行使生命健康權(quán)。2.知道在行使自己生命健康權(quán)的同時,也要尊重和保護他人的生命健康。3.知道不積極行使生命健康權(quán)和不尊重他人生命健康權(quán)的危害。4.懂得用法律武器與侵權(quán)行為作斗爭。重點:正確、積極地行使生命健康權(quán)。難點:如何關(guān)愛他人的生命和健康。自主合作學(xué)習(xí)題閱讀教材28-29頁大體字部分內(nèi)容,思考回答:1.作為公民,該怎樣積極行使生命健康權(quán)?2.例舉我們身邊不珍愛生命健康權(quán)或放棄生命健康權(quán)的行為,(至少3例)并說說這些行為有何危害?閱讀教材30-31頁內(nèi)容,思考回答:3

2、.我們該怎樣關(guān)愛他人的生命和健康?并例舉我們身邊尊重和關(guān)愛他人生命健康權(quán)的行為?(至少3例)4.例舉我們身邊不關(guān)愛或侵害他人生命健康的行為?并說說這些行為會造成哪些不良后果?要求:先自學(xué),再同桌對學(xué),對學(xué)都完不成的問題,再在小組討論完成。小組長把本組需要老師講解的問題展示在小黑板上。(先完成的小組優(yōu)先加分展示)怎樣積極行使生命健康權(quán)1.積極鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。2.患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康。3.學(xué)會依法自衛(wèi)和請求法律保護。4.把自己置于安全的環(huán)境。5.平時多學(xué)習(xí)了解一些安全逃生和救護知識。6.均衡營養(yǎng),健康飲食。難點點撥---

3、-正當(dāng)防衛(wèi)滿足的條件1.必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受侵害。2.必須有不法行為的發(fā)生。3.必須是不法行為正在進行。4.必須是針對不法侵害者本人。5.不能明顯超過必要限度。這些行為有何危害?我們的生活當(dāng)中不珍惜生命健康權(quán)的行為:例如:①不吃早餐、挑食偏食、暴飲暴食、愛吃油炸垃圾食品②長時間玩游戲、熬夜③吸煙、喝酒、吸毒④不積極鍛煉身體⑤闖紅燈、跨道路欄柵;⑥遇到事情喝農(nóng)藥、跳樓、投河自殺、自殘……危害影響我們的身體健康。不利于我們的身心健康發(fā)展。給家庭、社會、國家?guī)砀鞣N負擔(dān)。人具有社會性。生命一

4、旦誕生就具有社會責(zé)任。輕生、自殘、踐踏自己生命的行為,會誘發(fā)一系列的社會問題,與社會道義相悖,與法不合。(除了為正義而獻身外)如何關(guān)愛他人的生命健康權(quán)呢?1.不得非法剝奪他人的生命(大義滅親也不行)2.不得故意或者過失造成他人受傷生病。3.遠離暴力,提高防范。4.積極伸出援助之手,關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人的生命和健康。我們身邊尊重和關(guān)愛他人生命健康權(quán)的行為:護送兒童和盲人過馬路;遇到有人受傷積極想辦法搶救;為急需輸血的傷者積極獻血;臨死者為需要幫助的患者積極捐獻身體器官;看到殺人、搶劫行為積極報警求助;積極舉報出售假藥、劣質(zhì)食品攤點的

5、行為。國家執(zhí)法部門依法懲治制假買假行為;……溫馨小提示:遇到各種危急的情況,幫助或救助他人時,要在保護好自己安全的前提下,要見義智為。未成年人在遇到危險時,要優(yōu)先考慮保護自己。侵害他人生命健康的行為見死不救,漠視生命。故意毆打他人,造成人身傷害。商家制假賣假,侵害公民生命健康。少數(shù)家長虐待、遺棄女嬰。家庭暴力行為,青少年暴力行為。駕駛員故意超載、超速行駛。故意殺人放火、剝奪他人生命?!@些行為會有何危害?案例分析請同學(xué)們快速閱讀教材P29-30中的案例侵害他人的生命健康權(quán),既損害了他人的生命和健康,也損害了自己的利益,侵權(quán)人要

6、依法受到相應(yīng)的法律制裁。給雙方的家庭會帶來嚴重的財產(chǎn)損失和精神損害。也會帶來一系列的社會問題,不利于家庭、社會、國家的和諧發(fā)展。生活當(dāng)中,我們應(yīng)如何避免此類案件的發(fā)生?1.牢固樹立責(zé)任意識和法律意識,懂得每個人都負有不得侵害他人生命健康的道德義務(wù)和法定義務(wù);2.培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感和寬廣的胸懷,以正確的方式和合法的手段處理人與人之間矛盾;3.控制自己的情緒,寬容他人,遠離暴力。思考課堂檢測(觀點判斷,簡說理由)觀點一:有人說:生命是我的,我想死死,想放棄就放棄,和別人無關(guān)。觀點二:王爺爺家的孫子小剛總是去干些違法亂紀的事情,讓家人

7、痛苦不已,一次孩子回家后,其父親趁兒子熟睡時將其掐死。有人說:這是“大義滅親”的行為,不應(yīng)該負法律責(zé)任。觀點三:小偷到張明家偷東西被當(dāng)場抓獲,與張明的父親糾纏一陣后逃跑了。后來在小明家的鄰居的幫助下,小偷被抓住。隨后被帶到院子里綁在柱子上毒打,屬正當(dāng)防衛(wèi)。正當(dāng)防衛(wèi)滿足的條件1.必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受侵害。2.必須有不法行為的發(fā)生。3.必須是不法行為正在進行。4.必須是針對不法侵害者本人。5.不能明顯超過必要限度。課堂總結(jié)積極行使生命健康權(quán):1.積極鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。2.患病時及時醫(yī)

8、治,恢復(fù)健康。3.學(xué)會依法自衛(wèi)和請求法律保護。4.把自己置于安全的環(huán)境。5.平時多學(xué)習(xí)了解一些安全逃生和救護知識。6.均衡營養(yǎng),健康飲食。關(guān)愛他人的生命和健康:1.不得非法剝奪他人的生命(大義滅親也不行)2.不得故意或者過失造成他人受傷生病。3.遠離暴力,提高防

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