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《《海燕》公開(kāi)課教學(xué)課件共34張ppt（共34張ppt）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高爾基海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、理解、積累詞語(yǔ)（5個(gè)）。2、把握“海燕”的象征意義。二、能力目標(biāo)：3、反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)文章激情洋溢、音韻鏗鏘的特點(diǎn)。4、體會(huì)象征、比喻、擬人、反復(fù)等手法的運(yùn)用。5、理解對(duì)比、襯托的運(yùn)用。三、情感目標(biāo)：6、學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者英勇無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神高爾基高爾基（1868~1936），原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，蘇聯(lián)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。列寧稱(chēng)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”。出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲為生活所迫到處流浪。當(dāng)過(guò)鞋鋪學(xué)徒，做過(guò)輪船雜役、面包工人、更夫，嘗盡人間苦難。1892年，用馬克西姆·高爾基（
2、意為“最大的痛苦”）筆名發(fā)表小說(shuō)，從此以“高爾基”著稱(chēng)于世。代表作有自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，劇本《小市民》等。作品背景本文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲，動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái)，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱(chēng)贊。朗讀海燕整體理解第一部分(1—6)暴風(fēng)雨在醞釀時(shí)海上的景象。第二部分（7—11)暴風(fēng)雨迫近之時(shí)海上的景象。第三分(
3、12—16)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之時(shí)海上的景象。段落層次閱讀第一部分對(duì)象海燕海鷗海鴨企鵝動(dòng)作心理高傲地飛翔，勇敢地叫喊歡樂(lè) 渴望呻吟飛竄掩藏恐懼呻吟嚇壞躲藏膽怯填 表比喻。生動(dòng)地表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷?！案甙恋仫w翔”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？擬人。形象地表現(xiàn)出了海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。“像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？和海燕對(duì)比，突出海燕的勇敢、樂(lè)觀。為什么要寫(xiě)大海、狂風(fēng)和烏云？點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的英勇形象。這篇散文詩(shī)歌頌的是海燕，為什么還要寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝？象征手法象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某種具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想
4、和情感的一種藝術(shù)手法。表達(dá)效果1、將抽象化為形象，給讀者留下深刻的印象。2、使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。海燕思考象征英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者象征什么思考海鷗海鴨企鵝象征著什么？——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者閱讀第二部分象征黑暗勢(shì)力如黑云壓城般鎮(zhèn)壓革命力量，革命與反革命的斗爭(zhēng)日益激化。“烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)”有什么象征意義？擬人和比喻。把狂風(fēng)擬人化，突出了它的猖狂氣焰?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？指波浪。借喻。“大塊的翡翠”指什么？這是什么修辭手法？反復(fù)。
5、突出了海燕的堅(jiān)定信念和必勝信心。它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，——是的，遮不住的！這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？思考大海——象征廣大人民群眾的力量象征什么烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)象征什么？——象征反革命的黑暗勢(shì)力暴風(fēng)雨象征什么？象征1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)海燕——大?！╋L(fēng)雨——海鷗、海鴨、企鵝——烏云、狂風(fēng)、雷電——象征意義無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者人民群眾的偉大力量席卷一切的革命浪潮害怕革命的形形色色的假革命和不革命者反動(dòng)黑暗勢(shì)力閱讀第三部分狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這
6、些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。點(diǎn)評(píng)以上語(yǔ)句。評(píng)：用“吼叫”、“轟響”、“青色的火焰”等詞語(yǔ)，在動(dòng)作、聲音、色彩等方面渲染了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的緊張氣氛。１一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。２大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。３這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。這三句話， 第１句用的修辭方法，表現(xiàn)的 猖狂兇狠，氣焰囂張； 第２句用的修辭方法，表現(xiàn)的巨大聲勢(shì)和巨大力量； 第３句用的修辭方法，表現(xiàn)的垂死掙扎。比喻比喻擬人反動(dòng)勢(shì)力廣大人民反動(dòng)勢(shì)力含義：飽含著革命先驅(qū)者對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望與期待，預(yù)報(bào)革命風(fēng)暴即
7、將到來(lái)，也號(hào)召人民積極投身革命。感情：要奮起斗爭(zhēng)、贏得解放的豪情，肯定革命必將爆發(fā)并取得勝利的信念?！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達(dá)了作者什么思想感情？歸納 練習(xí)《海燕》通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫(huà)，展現(xiàn)了俄國(guó)1905年革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召人民迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。主題讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)蒼?！∧懬印◆浯洹【` 蜿蜒在每個(gè)人的生活中，都既有溫煦的陽(yáng)
