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1、一葉飄零海燕高爾基作者介紹高爾基（1868--1936）：俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國(guó)的勞動(dòng)人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和豐富的題材。代表作有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。海燕高爾基配樂朗誦呻吟:因痛苦而發(fā)出的聲音.膽怯:膽小.畏縮.翡翠:一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來(lái)比喻海浪.號(hào)叫:本文形容海燕的極度歡樂.蜿蜒:蛇類爬行的樣子.聽課文朗讀
2、，初步感知內(nèi)容用一句話概括你聽到了哪些內(nèi)容？請(qǐng)給本文擬個(gè)副標(biāo)題勇敢的斗士反抗上天的精靈渴望暴風(fēng)雨的勇士迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者勝利的預(yù)言家無(wú)畏的革命者革命的先驅(qū)者劃破烏云的利劍以下供參考作者為突出海燕的戰(zhàn)斗精神，設(shè)置了怎樣的典型環(huán)境？想一想狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低……雷聲轟響……狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪……狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……烏云像青色的火焰，……燃燒閃電的影子，……火蛇，……蜿蜓游動(dòng)，……暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨來(lái)臨暴風(fēng)雨醞釀之時(shí)暴風(fēng)雨迫近之時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)海燕“高傲地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的到來(lái)海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來(lái)
3、《海燕》寫于1901年。當(dāng)時(shí)，歐洲的工業(yè)危機(jī)波及俄國(guó)，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭(zhēng)蓬勃興起。高爾基1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼·諾夫戈羅德來(lái)到彼得堡，參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說(shuō)。3月4日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。寫作背景3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受，寫成了短篇小說(shuō)《春天的旋律》，《海
4、燕》就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。小說(shuō)先投寄莫斯科《信使報(bào)》，后又投寄彼得堡的《生活》雜志。愚蠢的審查官禁止發(fā)表這篇小說(shuō)，卻認(rèn)為它的尾聲是一篇寫景的文字。這樣，《海燕》就被作為一篇獨(dú)立的作品在《生活》雜志1901年4月號(hào)上發(fā)表了出來(lái)?！逗Ｑ唷芬唤?jīng)發(fā)表，便在俄國(guó)大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎、最富有宣傳性和號(hào)召力的詩(shī)傳單。寫作背景總之，本文正是高爾基在俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲，動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基時(shí)所創(chuàng)作的。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái)，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與
5、頌歌，受到列寧的熱情稱贊。它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感作用：象征：關(guān)于象征例如：冰心的《小橘燈》深情地描繪那盞小姑娘用橘皮做的小燈籠，“這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無(wú)限光明！”這里的“小橘燈”象征了黑暗統(tǒng)治下的人了對(duì)光明的渴望與追求。分析海燕的象征意義1.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。“黑色的閃電”比喻精確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿“高傲地飛翔
6、”中”高傲“賦予了海燕以人的性格，是擬人的寫法，這句從形、色兩方面突出海燕勇猛、善戰(zhàn)的特點(diǎn)。請(qǐng)從文中找出描寫海燕的語(yǔ)句2.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。3.它飛舞著，像個(gè)精靈，----高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，----它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫。4.這個(gè)敏感的精靈，----它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，----是的，遮不住的！“敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力?！盀踉剖钦诓蛔√?yáng)的，---
7、-是的，遮不住的！”運(yùn)用反復(fù)，語(yǔ)氣肯定，表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念。海燕——象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者課文還寫了其他的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子，并談?wù)剬?duì)它們的印象。為什么還要寫到其他三種動(dòng)物呢？對(duì)比襯托出海燕無(wú)比英勇、樂觀自信，富于獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。海鷗——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝海鴨海鷗企鵝對(duì)比烘托想一想：文章反復(fù)地寫大海又是為了什么？反復(fù)描寫大
