海燕PPT133-人教版-(共30張PPT).ppt

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1、一葉飄零海燕高爾基作者介紹高爾基（1868--1936）：俄國偉大的無產階級文學作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。出生在一個木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當過鞋鋪學徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎和豐富的題材。代表作有:長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。海燕高爾基配樂朗誦呻吟:因痛苦而發(fā)出的聲音.膽怯:膽小.畏縮.翡翠:一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來比喻海浪.號叫:本文形容海燕的極度歡樂.蜿蜒:蛇類爬行的樣子.聽課文朗讀

2、，初步感知內容用一句話概括你聽到了哪些內容？請給本文擬個副標題勇敢的斗士反抗上天的精靈渴望暴風雨的勇士迎接暴風雨的先驅者勝利的預言家無畏的革命者革命的先驅者劃破烏云的利劍以下供參考作者為突出海燕的戰(zhàn)斗精神，設置了怎樣的典型環(huán)境？想一想狂風卷集著烏云、大海泛起白沫烏云越來越暗，越來越低……雷聲轟響……狂風緊緊抱起一層層巨浪……狂風吼叫……雷聲轟響……烏云像青色的火焰，……燃燒閃電的影子，……火蛇，……蜿蜓游動，……暴風雨醞釀暴風雨迫近暴風雨來臨暴風雨醞釀之時暴風雨迫近之時暴風雨來臨之時海燕“高傲地飛翔”，渴望著暴風雨的到來海燕搏風擊浪，迎接暴風雨的到來海燕以勝利的預言家的姿態(tài)呼喚暴風雨的到來

3、《海燕》寫于1901年。當時，歐洲的工業(yè)危機波及俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起。高爾基1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼·諾夫戈羅德來到彼得堡，參加俄國作家協(xié)會為紀念農奴解放40周年而舉行的特別會議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說。3月4日，幾千名大學生和工人為抗議沙皇政府把183名大學生送去當兵，在彼得堡喀山廣場舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。寫作背景3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據當時的斗爭形勢和參加示威的感受，寫成了短篇小說《春天的旋律》，《海

4、燕》就是這篇小說的尾聲部分。小說先投寄莫斯科《信使報》，后又投寄彼得堡的《生活》雜志。愚蠢的審查官禁止發(fā)表這篇小說，卻認為它的尾聲是一篇寫景的文字。這樣，《海燕》就被作為一篇獨立的作品在《生活》雜志1901年4月號上發(fā)表了出來?！逗Ｑ唷芬唤洶l(fā)表，便在俄國大地上產生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為最受歡迎、最富有宣傳性和號召力的詩傳單。寫作背景總之，本文正是高爾基在俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基時所創(chuàng)作的。它塑造了搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰(zhàn)斗，這是一篇無產階級革命戰(zhàn)斗的檄文與

5、頌歌，受到列寧的熱情稱贊。它是文學創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感作用：象征：關于象征例如：冰心的《小橘燈》深情地描繪那盞小姑娘用橘皮做的小燈籠，“這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”這里的“小橘燈”象征了黑暗統(tǒng)治下的人了對光明的渴望與追求。分析海燕的象征意義1.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！昂谏拈W電”比喻精確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿“高傲地飛翔

6、”中”高傲“賦予了海燕以人的性格，是擬人的寫法，這句從形、色兩方面突出海燕勇猛、善戰(zhàn)的特點。請從文中找出描寫海燕的語句2.海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。3.它飛舞著，像個精靈，----高傲的、黑色的暴風雨的精靈，----它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫。4.這個敏感的精靈，----它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，----是的，遮不住的！“敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力?！盀踉剖钦诓蛔√柕?，---

7、-是的，遮不住的！”運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念。海燕——象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產階級革命先驅者課文還寫了其他的動物，請同學們從課文中找出描寫其他動物的句子，并談談對它們的印象。為什么還要寫到其他三種動物呢？對比襯托出海燕無比英勇、樂觀自信，富于獻身精神的無產階級革命先驅者的形象。海鷗——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者海鴨企鵝海鴨海鷗企鵝對比烘托想一想：文章反復地寫大海又是為了什么？反復描寫大