我心目中的好老師感言-羅元香

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1、我心目中的好老師姓名羅元香性別女年齡49學(xué)歷專科職稱中一教齡32年職務(wù)所任學(xué)科語文課題名稱我心目中的好老師感言學(xué)生作業(yè)在我認(rèn)識的老師中，有很多種?？墒牵麄儽绕鹞倚哪恐械睦蠋?，可差遠(yuǎn)了。因?yàn)槲倚哪恐械睦蠋熅哂形宜J(rèn)識的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn)，是一個很完美的人。我心目中的老師是一個能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會講那些不堪入耳的話了。我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。我心目中的老師是一個有時也是很嚴(yán)厲的人，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情

2、的批評我們的，并且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。我心目中的老師是一個幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個小玩笑，讓我們上課輕松一點(diǎn)，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學(xué)，她會向那個同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯就改。我心目中的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習(xí)時

3、，和我們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷心時，則是盡力勸解。我心目中的老師還是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。當(dāng)然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點(diǎn)，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。這就是我心目中的老師，一個漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。八（2）班王悅我的感言身為老師的我，看到這個題目，讓我沉思良久，我的學(xué)生們也寫了他們心目中的好老師，各有各的標(biāo)準(zhǔn)，有的認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，對學(xué)生一定要嚴(yán)格要

4、求，有的認(rèn)為老師要有責(zé)任心，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的認(rèn)為老師要有愛心，對學(xué)生要一視同仁等等，那我心目中的好老師是什么樣子的呢？就此談?wù)勛约旱南敕?。一、對學(xué)生平易近人作為一位好老師，對學(xué)生要像慈母一般，讓學(xué)生覺得你很有親和力，學(xué)生才愿意和你溝通、交流，才愿意從你那兒接受道理和知識，“親其師才能信其道”說的就是這個理，這讓我想到了我的初中數(shù)學(xué)教師秦老師。我剛升入初中時，對初中生活既憧憬又有些擔(dān)心，甚至有些恐懼，我比較膽小，有點(diǎn)不適應(yīng)新的環(huán)境，但是看到秦老師以后，我一顆懸著的心放了下來，秦老師衣著樸實(shí)，為人很隨和，沒有所謂的老師架子，我為有這樣的老師而感到慶幸，學(xué)生們都愿意接近他，我也不例

5、外，這樣平易近人的老師我還害怕什么呢，我的膽子漸漸大了起來，也敢和秦老師主動說話，打招呼，我感覺他特別親切，秦老師對學(xué)生很好，我從來沒有看見他發(fā)火，有的學(xué)生犯了錯誤，他很耐心做學(xué)生的思想工作，工作做完后，總喜歡拍拍學(xué)生的后背，用鼓勵的語氣對學(xué)生說：“下次不要再犯錯了，老師相信你?！蹦菚r我的心里就萌發(fā)了一個想法，將來我也要當(dāng)一位老師，做一位像秦老師一樣好的老師，和藹可親，不端架子，后來我真的成為一名教師，但是我沒有做到秦老師的隨和，現(xiàn)在想想我確實(shí)對不起我的老師。二、能夠點(diǎn)亮學(xué)生心智有這樣一句教育名言：“所有的兒童都是天才”，我覺得非常有道理，個人發(fā)展的程度取決于挖掘的程度，小學(xué)五年級

6、的語文老師就是挖掘我心智的一位好老師，周老師是我初中的語文老師，初一時，周老師布置了一篇作文，題目是《我的書包》，我在小學(xué)基礎(chǔ)就不好，對語文沒有興趣，特別害怕寫作文，周老師將作文布置下去，我就犯了愁，怎么辦？我的作文水平低，但是新環(huán)境，新老師，我不想給老師留下不好的印象。第一篇作文該怎么去完成？不完成又交不了差，于是我就絞盡腦汁，終于湊成了一篇不到二百字的作文，不過，我是按著我的書包的樣子寫的，很真實(shí)。作文講評時，周老師在講解這次作文學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，突然提到了我的名字，我想完了，這回要丟人了，我把頭深深地埋在課桌下，老師把我的破舊的黃書包拿到講臺上，那時的書包很土，帶兩個“曰”字形扣

7、襻子，帶蓋，蓋子上面有我用紅墨水寫的五個大字“為人民服務(wù)”，那是看到有印著這字的書包挺漂亮的，于是比著葫蘆畫個瓢寫了上去，周老師邊讀作文邊拿著我的書包比劃，最后，他說，這篇作文寫得很真實(shí)，有什么就寫什么，沒有虛構(gòu)的東西，寫出了自己的真情實(shí)感，這點(diǎn)對寫作文非常重要。我聽了之后，心里很高興，增強(qiáng)了我的自信心，我暗暗地下定決心，以后要認(rèn)真寫作文，刻苦學(xué)習(xí)?？梢赃@樣說，是周老師點(diǎn)亮了我心智之燈，結(jié)果，我喜歡上學(xué)習(xí)，我的成績提高得很快，這與周老師對我的肯定和鼓勵是分不開的。我從