圓明園的毀滅PPT (2)

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1、21.圓明園的毀滅走進(jìn)昔日的圓明園金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺(tái)武陵春色民族建筑西洋景觀圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。請(qǐng)你來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)或者學(xué)校里的不同風(fēng)格的景物，也用上“有……也有……,不僅有……還有……。”這樣的句式。家鄉(xiāng)有（）的（），也有（）的（）；校園里不僅有（）的（），還有（）的（）。十二生肖噴水頭他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在

2、運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。他們把園內(nèi)能拿走的東西，掠走；凡是統(tǒng)統(tǒng)拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就破壞、毀掉。任意他們有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的挑選高級(jí)皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負(fù)大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金葉；有的帽子里放滿了紅蘭寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈……－個(gè)英國(guó)軍官?gòu)囊蛔?00尊神像的廟里掠得一個(gè)金佛像，可值上萬(wàn)兩白銀。法軍總司令的兒子掠得的財(cái)寶可

3、值30萬(wàn)法郎，裝滿了好幾輛馬車(chē)。另一個(gè)英國(guó)軍官，一次即從園內(nèi)竊得兩座金佛塔（均為三層，一座高2米多，一座高近2米）及其他大量珍寶，找了7名壯夫替他搬運(yùn)回軍營(yíng)。工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人兇狠地向大燭臺(tái)開(kāi)槍射擊，以此取樂(lè)。大部分法國(guó)士兵手掄木棍，將不能帶走的東西全部搗碎。圓明園中，沒(méi)有了金碧輝煌的殿堂，也沒(méi)有了玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。沒(méi)有了象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也沒(méi)有了象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野，還沒(méi)有了根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的景物，如“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”。園中不僅沒(méi)有了民族建

4、筑，還沒(méi)有了西洋景觀。上自先秦時(shí)代的青銅禮器沒(méi)有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶也沒(méi)有了。課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么要用較大篇幅去寫(xiě)它輝煌的過(guò)去？這樣寫(xiě)有什么好處？21.圓明園的毀滅同學(xué)們，結(jié)合你們搜集的資料，你能說(shuō)說(shuō)圓明園為什么會(huì)毀滅嗎？圓明園的大火早已熄滅，可是我們思考的腳步不能停止。今天的學(xué)習(xí)只是給同學(xué)們打開(kāi)了一扇小小的門(mén)，希望大家從這扇門(mén)出發(fā)，主動(dòng)搜集與整理文字或圖片資料，了解中國(guó)曾經(jīng)蒙受的恥辱，懷著更多的思考走向未來(lái)的人生。作業(yè)：1、搜集文字或圖片資料，了解舊中國(guó)曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日祖國(guó)的強(qiáng)大。

5、2、讀后感：結(jié)合書(shū)后130頁(yè)的讀后感，也將自己學(xué)完這篇課文后的感想寫(xiě)一寫(xiě)。3、結(jié)合板書(shū)背誦3、4自然段。