文學(xué)類文本論述類文本閱讀解題知識

文學(xué)類文本論述類文本閱讀解題知識

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1、文學(xué)類文本1.分析綜合(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題考點(diǎn)闡釋分析文章的結(jié)構(gòu)就是要根據(jù)文章的線索和材料安排的順序,弄清文章的段落、層次、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。閱讀時只有把握好文章的結(jié)構(gòu),理清文章的層次,包括段與段之間、段內(nèi)各句群之間的層次關(guān)系,才能真正理解文章、把握好文章的行文思路,進(jìn)而對文章進(jìn)行較深層次的分析。分析作品結(jié)構(gòu)要注意以下幾點(diǎn):(1)從概括段意入手,理清各部分之間的聯(lián)系,整體把握,把握文章的主旨。因為文章結(jié)構(gòu)的安排、行文思路的形成是受文章主旨制約的。(2)注意文意的開頭和結(jié)尾。開頭和結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)布局的重要組成部分,這兩部分往往在

2、全文中起引入、總領(lǐng)或總結(jié)的作用,明確了它們與前后文的關(guān)系,就能把握其基本思路。(3)注意文中的過渡和照應(yīng)。過渡,是指上下文之間的銜接轉(zhuǎn)換;照應(yīng),是指前后文的關(guān)照呼應(yīng)。照應(yīng)有文章內(nèi)容與標(biāo)題照應(yīng),各部分之間的照應(yīng),某些詞語的前后照應(yīng)等形式。一旦把握了文章的過渡與照應(yīng),文章的整體思路也就容易把握了。(4)善于捕捉文中的連接性詞語或標(biāo)志性語句。這些標(biāo)志包括:①文章中的一些關(guān)聯(lián)詞,它們可以清楚地顯示作者的思維路徑;②指示語、概括語、情態(tài)語等,它們可以提示文章的寫作對象與內(nèi)容以及文章的情感基調(diào)等,往往能揭示文章的層次;③總領(lǐng)、過渡、總結(jié)性的語句或語段等,它們

3、在全篇中或是紐結(jié)全篇、連通文意,或是點(diǎn)明文段要意。明確了這些語句,文章的思路和結(jié)構(gòu)就會變得清晰明了。分析文章結(jié)構(gòu)用語:(1)做鋪墊:在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。(2)埋伏筆:前段為后段埋下的線索。(3)呼應(yīng)、照應(yīng):前后的互相聯(lián)系。(4)渾然天成:結(jié)構(gòu)非常完整,如同自然生成的。散文之“分析作品結(jié)構(gòu)”知識梳理及答題模式句段的作用(一)句段的作用,可以從不同角度作分析1.內(nèi)容上。內(nèi)容上的作用主要考慮句子與寫作內(nèi)容及主旨的聯(lián)系或表達(dá)情感、觀點(diǎn)等方面的作用。2.結(jié)構(gòu)上。句子在結(jié)構(gòu)上的作用,要注意句子在文章中的位置。一般說來,有以下幾種情況:(1)首句。一般有

4、點(diǎn)明主旨、總領(lǐng)下文的作用,也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊,還可點(diǎn)題及交代起因或緣由。(2)過渡句。多出現(xiàn)在文章中間,在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用,在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用。(3)段尾句。作用大致歸納為:前后照應(yīng)、卒章顯志、總括全文、深化主旨、啟人思索、言有盡而意無窮。3.表達(dá)效果上。主要是針對表達(dá)上富有特色(如使用了特殊表現(xiàn)手法或結(jié)構(gòu)上超常組合)的句子,或使用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(如省略號)的句子。(如2009年江蘇卷《上善若水》第1題:開頭一節(jié)的三個問句,對文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用?)(二)理解句段在文中的作用,注意段落的位置,具體分析

5、如下1.首段的作用(1)如果開篇即點(diǎn)題,首段的作用往往是總括全文,點(diǎn)明題旨,或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情(奠定感情基調(diào))。(2)如果開篇沒有點(diǎn)題,那么首段的作用就是開啟(引出)下文,或與下文形成對照,或為下文作鋪墊。如:2009年山東卷《記住回家的路》:作者在文章開頭說自己“每到一個陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣,這樣寫有什么好處?答案:以個人習(xí)慣類比人生,引發(fā)感悟,為下文作鋪墊。(3)文章開篇如果是景物描寫,那么首段的作用從結(jié)構(gòu)上看,它可能是鋪墊作用,從景物描寫上看,作用是襯托、勾勒環(huán)境、提供背景、營造(渲染)某種氣氛等。如:2009年浙江卷

6、《魔盒》第1題:簡析第一段所寫景物的作用。答案:營造憂傷、壓抑的氛圍,渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。答題提示:此類試題答題要考慮四個方面:一是景物本身的自然環(huán)境特征;二是對人物的烘托作用;三是對社會環(huán)境的暗示(這一點(diǎn)要視情況而定);四是在結(jié)構(gòu)上為下文鋪墊。答題格式:此處景物描寫渲染(烘托、襯托)了某種環(huán)境的……特點(diǎn)(氛圍、意境),表現(xiàn)了人物的……情緒(心理),為下文寫……作鋪墊(4)如果首段連續(xù)發(fā)問,那么首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。如2009年江蘇卷《上善若水》第1題:開頭一節(jié)的三個問句,對文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用?答案:領(lǐng)起全文內(nèi)容,表明

7、文章由實到虛的思路,激發(fā)讀者的思考。(5)如果開篇即連續(xù)感嘆,那么首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。如:《野菊花》的首段:“野菊花!漫山遍野的野菊花!”它不僅總括全文,開篇點(diǎn)題,而且表達(dá)了作者的驚喜之情和對野菊花的贊美之情。總之:答題提示:因開頭是先言其他,再引出主體內(nèi)容,答題要考慮四點(diǎn):一與文題是否照應(yīng);二是否自然引出下文,為下文鋪墊;三與結(jié)尾是否照應(yīng);四與主體內(nèi)容是否形成正襯或反襯。答題格式:開頭點(diǎn)題(照應(yīng)文題,或首尾呼應(yīng)),表現(xiàn)了……渲染了……自然引出下文,為下文敘寫……事(人、物)作鋪墊,使行文自然巧妙?;颍号c下文寫……作對比,從而突出……?2.

8、末段的作用(1)一般是總結(jié)全文,點(diǎn)明題旨,深化中心,呼應(yīng)開頭,或兼而有之。如:2007全國卷Ⅰ《總想為你唱支歌》:文章后一部分寫到了“戈

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