復(fù)習(xí)-常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制備(1)

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1、常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制備中考化學(xué)復(fù)習(xí)白箬中學(xué)邱淑珍學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能熟練寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，二氧化碳的反應(yīng)原理。2、探究實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的裝置，并掌握裝置氣密性檢查的方法3、能歸納出實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。⑷檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿(mǎn)的方法是。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要。⑸比較制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置，試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿(mǎn)足選擇B裝置要求的一般條件＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藥品KMnO4H2O2溶液和MnO2反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置收集裝置驗(yàn)證方法驗(yàn)滿(mǎn)方法2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑

2、△MnO2固體固體、液體加熱不需要加熱；催化劑ABC或D用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿(mǎn)。2H2O2=====2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路反應(yīng)原理制取裝置1.發(fā)生裝置2.收集裝置驗(yàn)證、驗(yàn)滿(mǎn)方法反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng)利用氣體的化學(xué)性質(zhì)題型一：裝置的選擇誤點(diǎn)警示1導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室制氧氣固體加熱型實(shí)驗(yàn)裝置的注意點(diǎn)：管口不應(yīng)該向上誤點(diǎn)警示２實(shí)驗(yàn)室制氫氣固+液→不加

3、熱實(shí)驗(yàn)裝置的注意點(diǎn)：不應(yīng)該加熱沒(méi)有插入液面以下不應(yīng)該插入液面以下誤點(diǎn)警示3實(shí)驗(yàn)室收集氫氣實(shí)驗(yàn)室收集氧氣導(dǎo)氣管沒(méi)有伸入瓶底集氣瓶口不應(yīng)該向上請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng)：①；②。知能訓(xùn)練專(zhuān)題突破(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（Ⅱ）用于測(cè)量CO2的體積。在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用________裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

4、BE實(shí)驗(yàn)裝置題型二：裝置氣密性檢查：用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到()A．注射器內(nèi)有液體B．瓶中液面明顯上升C．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡易錯(cuò)選C誤點(diǎn)警示4友情提醒：讀題要準(zhǔn)確。看清是推還是拉。若裝置氣密性良好，拉活塞時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，外部氣體會(huì)通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。長(zhǎng)頸漏斗下端口內(nèi)產(chǎn)生氣泡，故D正確。D裝置氣密性檢查：1圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（Ⅱ）用于測(cè)量CO2的體積。2檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：______檢查圖（

5、Ⅱ）裝置氣密性的方法是：_____以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收極易溶于水的氣體，且能防止倒吸（溶液進(jìn)人氣體發(fā)生裝置中）的是（）綜合演練1BCD下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))綜合演練2（1）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方(1)C裝置中試管口略向下傾斜的原因是（）；式；(2)收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是；(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝

6、置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從＿＿(填“a”或“b”)端管口通人。Ab綜合演練3今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：(1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱(chēng)有錯(cuò)誤的是(填序號(hào))。(2)用高錳酸鉀制氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是。(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒(méi)漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又

7、可以減少酸的用量．請(qǐng)把該儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置（）f酒精燈漏斗下課堂小結(jié)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路與方法：1實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理。2實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。3氣體的驗(yàn)證和驗(yàn)滿(mǎn)。謝謝光臨指導(dǎo)