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《董連香教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、ReviewUnit11-12.教學(xué)設(shè)計(jì)樹(shù)人小學(xué):董連香一、教學(xué)內(nèi)容：上海版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)模塊四的第11和12單元，本節(jié)課主要復(fù)習(xí)水和火方面的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)目標(biāo)(2)：1.會(huì)背寫(xiě)第11和12單元學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ)。2．能熟記第11和12單元學(xué)過(guò)的重要句子。①Wheredoeswatercomefrom?②Howdoweusewater?③Whatmustwedoaboutfire?④Whatmustn’twedointheforestorathome?（2）、技能目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步意識(shí)到節(jié)約用水、如何節(jié)約用水，防火安全以及遇到火情安全逃生知識(shí)。（3）、情感目標(biāo)：教
2、育學(xué)生在平時(shí)生活中，樂(lè)于做一名節(jié)約用水，安全防火的好少年。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)。2.難點(diǎn)：Wemustn’t+動(dòng)詞原形….=Don’t+動(dòng)詞原形。四、教學(xué)方法：在教學(xué)中采用卡片，音頻，視頻，圖片直觀教學(xué)，小組比賽等。五、課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件，單詞卡片和激勵(lì)卡。六、教學(xué)流程：StepI.Greeting.(問(wèn)候)Leadin.T:Goodmorning,everyone!Howareyou?Ss:I’mfine.Howareyou？T:I’mfine，too.Listen,whatcanyouhear?Ss:Water.T：Lookatthepicture.Wh
3、atisthis？Ss:Fire.T:Yes.Thisclass,wewillreviewUnit11-12WaterandFire.(在導(dǎo)課時(shí)，通過(guò)音頻引出課題“Water”，然后由圖片引出課題“Fire”通過(guò)音頻與圖片激發(fā)學(xué)生的求知欲。)StepII.Learningaims.（學(xué)習(xí)目標(biāo)）31．BeabletowritethewordsandphraseswelearnedofUnit11and12.2．BeabletoremembertheseimportantsentenceswelearnedofUnit11and12:StepIII.Giveguidancetorea
4、ding.(設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀)Rememberthewordsandphrasesbelowassoonaspossible，thenwritethemdownontheline.（熟記5分鐘）【我能盡快地熟記下列的單詞和短語(yǔ)，然后把它們寫(xiě)在橫線(xiàn)上】tapusefarmerusefulgrowcropsputoutfiresfirehurtmustsafetybecarefulwithsmokehate_______________________________________________________________(復(fù)習(xí)單詞、短語(yǔ)教學(xué)。設(shè)計(jì)活動(dòng)為“單詞大比拼”先給學(xué)生幾分鐘寫(xiě)
5、這兩個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)，然后由學(xué)生抽卡檢查，再到做題來(lái)檢測(cè)學(xué)生記憶單詞情況,最后教師點(diǎn)撥難點(diǎn)。)選出下列單詞不同的一項(xiàng)。（每小題5分，共25分）
()1.A.whatB.waterC.fire()2.A.farmerB.firemanC.fire
()3.A.useB.usefulC.careful
()4.A.hateB.safetyC.hurt()5.A.canB.withC.mustStepIV.Grammarknowledgetoconsolidatethetrainings.（語(yǔ)法知識(shí)訓(xùn)練）語(yǔ)法知識(shí)我最棒：（做3分鐘）選擇填空。（每小題5分，共20分）
()1.Fire
6、menusewater_________outfires.
A.toputB.put
()2.We_____carefulwithfire.
A.mustisB.mustbe
()3.Wemustn't_____withmatches.
A.playsB.play()4.means(意思）______.
A.Don'tsmoke.B.Wemustsmoke.讓學(xué)生自己歸納語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):1.usewaterto+______________。2.情態(tài)動(dòng)詞must+___________，改否定句：在must后加______,mustn’t+_______。3.Wemustn’t+__
7、_______.=Don’t+_________。3（語(yǔ)法知識(shí)鞏固訓(xùn)練。設(shè)計(jì)活動(dòng)為“語(yǔ)法知識(shí)我最棒！”，讓學(xué)生先練習(xí)后總結(jié)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，這樣可以讓學(xué)生在探究知識(shí)的過(guò)程中，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解答，更有利于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。對(duì)于錯(cuò)題，先讓學(xué)生自改，再兩人互相講，有疑惑的再在組內(nèi)討論，最后教師點(diǎn)撥。）StepV.Reviewsentences.（復(fù)習(xí)句子）①Wheredoeswatercomefrom?②Howdoweusewater?③Whatmustwedoaboutfire?④
