識字8 人之初教學設計

《識字8 人之初教學設計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、識字8人之初【教學要求】1．認識“之、初、性、善、習、教、遷、貴、專、幼、玉、器、義”13個生字，會寫“之、相、近、習、遠、玉、義”7個生字。2.認讀“初始、初夏、性格、個性”等8個詞語，復習“不”的變調規(guī)律。3.明白教育和學習對成長的重要性，知道后天教育及時，方法正確，可以使我們成為有用之材?！窘虒W重點】1.識字,寫字,正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.理解并背誦課文，以文章內在含義指導自己的行為，創(chuàng)設傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)學習傳統(tǒng)文化知識的興趣?！窘虒W難點】明白教育和學習對成長的重要性，知道后天教育及時，方法正確，可以使我們成為有用之材。【教學課時】2課時第一課時課時目標1.認識本課的生

2、字、新詞。2.正確、流利地朗讀課文，激發(fā)學習傳統(tǒng)文化知識的興趣。教具準備教學課件教學過程一、啟發(fā)談話，導入新課。1.（課件出示2）同學們，我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。今天老師就帶領大家學習《三字經(jīng)》選段第8課《人之初》。2.板書課題，齊讀課題。（板書：識字8人之初）二、介紹《三字經(jīng)》。老師向大家簡單介紹《三字經(jīng)》(教師讀，學生聽)。（課件出示3）《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年的歷史,是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。

3、現(xiàn)被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。三、初讀課文，自學生字。1．自由讀課文，借助拼音朗讀課文，讀準字音。2．同桌互讀，糾正讀音。四、檢查預習情況。1.借助拼音（課件出示4），自由讀生字新詞。第一行：人之初性本善性相近習相遠性乃遷教之道貴以專幼不學玉器知義要求：（1）讀準字音，詞連讀。（2）四人一小組交流：哪些字的讀音容易讀錯，在書上用“.”做記號，多讀幾遍。2.去拼音，自由讀生字新詞。（課件出示5）要求：（1）讀準字音，詞連讀。（2）四人一小組交流：哪些字的讀音不會讀了，可以問問小組的同學，也可以再借助拼音多讀幾遍。3.檢查指導。　(1)指名讀生字及詞語。　(2)相機指導：“之

4、、初、善、?！笔乔氨且暨€是都是翹舌音，“專、遷”是前鼻音，“性”是后鼻音。　(3)齊讀生字及詞語。第二行：茍不教子不學又不學玉不琢不成器人不學不知義（課件出示6）注意觀察這一組詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都帶有“不”字。）【設計意圖：本環(huán)節(jié)是對“不”變音的教學，集中學習，不字的變調規(guī)律，引起學生的重視。】進行“不”的變調規(guī)律復習：后面的字是第四聲時，讀第二聲；后面的字是其他聲調時，都讀第四聲。4.識記生字（1）采用熟字加一加的方法記憶：“初”，衣字旁加“刀”；“性”，豎心旁加“生”；“貴”，“中”加橫加“貝”；“玉”，“王”加一點。（2）采用字理識字法識記：“性”，從“心”，指人的本性；從“生”，

5、指人的本性、性格一生下來就有?！敖獭钡募坠俏牡淖中危褚粋€老師拿著教鞭督促孩子學知識。“善”的甲骨文字形是羊下面一只眼睛，表示看來十分美好。五、指導書寫?！驹O計意圖：對于寫字的指導，先認讀，再組詞，接著觀察該字的特點及在田字格中的位置，最后范寫指導。教學步驟層層推進，扎實有效。】1．（課件出示7）出示生字“之、相、近、習、遠、玉、義”，認讀，口頭組詞。2．指導觀察生字特點和在田字格中的位置。3．老師重點指導“之、習、近、義”的筆順和書寫，學生書空。（課件出示8）“之”獨體字，主筆是平捺，要寫得舒展。橫撇的角度要小，平捺緊接著橫撇寫。“習”獨體字，先外后內。主筆是橫折鉤，要寫得舒展。橫折鉤的豎

6、部分略往左斜，點提起筆與橫折鉤起筆直對?！敖卑氚鼑?，先寫里面的“斤”，寫在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住?！傲x”獨體字，主筆是捺，要寫得舒展。點并非在撇捺交叉點對上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉點在筆畫中部，呈對稱式。4．學生描紅，仿寫。5．展示書寫作品，進行講評。6.讀讀寫寫：之后、相當、近來、走近、遠近、習氣、學習、遠山、白玉、玉石。六、指導朗讀。1．自由讀課文。2．播放《三字經(jīng)》的視頻朗讀。3．學生練讀。4．配樂朗讀。第二課時課時目標1.正確、流利地朗讀課文、背誦課文，理解并以文章內在含義指導自己的行為，創(chuàng)設傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)學習傳統(tǒng)文

7、化知識的興趣。2.明白教育和學習對成長的重要性，知道后天教育及時，方法正確，可以使我們成為有用之材。教具準備教學課件教學過程一、復習導入1．（課件出示10）出示生字：之相近習遠玉義指名讀，齊讀。2．出示詞語：（課件出示11）初始初夏性格個性專門專心善良友善練習朗讀，你還能想到哪些詞語？3．齊讀全文。二、精讀感悟，重點突破。1.理解字詞意思?！傲暋保阍谀睦镆娺^這個字？（習慣、習性、惡習。）【設計意圖：聯(lián)系生活