課件鄉(xiāng)村教師支持計劃

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1、《湖南省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）實施辦法》解讀盧璐一、出臺背景1、老、少邊窮島等邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊伍出現(xiàn)了一些問題①、待遇偏低②、生活環(huán)境較差③、隊伍老化、結(jié)構(gòu)性缺差嚴(yán)重④、補員困難2、黨中央、國務(wù)院歷來重視鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)3、界定鄉(xiāng)村老師的范圍全國330萬，湖南省33.23萬占58.86%，岳陽縣3000人左右。鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校，榮家灣鎮(zhèn)大沖學(xué)校、麻塘、鹿角二、主要內(nèi)容1、把鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)擺在突出重要位置①辦好鄉(xiāng)村教育是阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞、是實行精準(zhǔn)扶貧和教育扶貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。②加強鄉(xiāng)村教師隊伍建

2、設(shè)，必須堅持師德為先。2017年目標(biāo)：來源保障有力，2020年目標(biāo)：數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。2、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)①健全鄉(xiāng)村教師政治理論學(xué)習(xí)制度②切實加強鄉(xiāng)村中小學(xué)校黨建工作③把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)3、大力加強公費定向師范生培養(yǎng)①到2020年，公費定向師范生成為我省義務(wù)教育階段教師補充主渠道。平江、汨羅、岳陽縣的做法②培養(yǎng)院校努力培養(yǎng)“一專多能”型鄉(xiāng)村教師③、省財政加大對公費定向師范教育支持力度，每生提高2000元。4、拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道①、高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園任教，享受學(xué)費補償

3、和國家助學(xué)貸款代償政策。②、擴大貧困地區(qū)農(nóng)村教師特崗計劃實施規(guī)模③、縣級教育部門制定教師招聘計劃和招聘方案，逐步實現(xiàn)男女教師比例相對均衡。5、全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。①、到2020年，對全體鄉(xiāng)村教師進行360學(xué)時的培訓(xùn)。②、市州、縣區(qū)人民政府把鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)體系。按教師工資總額（含績效工資）的1.5%安排培訓(xùn)經(jīng)費、農(nóng)村學(xué)校按公用經(jīng)費8%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。③、全面提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。6、切實提高鄉(xiāng)村教師生活待遇①、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校在職在崗教師一律納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼實施范圍②、鼓勵其他有條件的地區(qū)自行設(shè)立

4、鄉(xiāng)村教師人才津貼（山區(qū)補貼）③、依法依規(guī)落實鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費④、繼續(xù)實施農(nóng)村學(xué)校教職工周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，納入保障性住房建設(shè)范圍。⑤、定期對鄉(xiāng)村教師進行免費體檢制度。⑥、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府幫助鄉(xiāng)村教師解決實際困難，加大救助特困教師力度。7、建立鄉(xiāng)村教師成長激勵機制①、全面推進教師職稱制度改革，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列。小學(xué)教師同樣可評高級職稱，啟動正高教師評聘。②、完善鄉(xiāng)村教師職務(wù)（職稱）評聘條件和程序辦法，向鄉(xiāng)村教師傾斜。外語、論文不作剛性要求，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程結(jié)

5、業(yè)證書③、適當(dāng)調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例，中級增加5個百分點，高級增加3個百分點④、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度和表彰制度。8、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制管理辦法①、鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照城市標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一核定。村小學(xué)教學(xué)點按照生師比和班師比相結(jié)合的方式核定。②、嚴(yán)禁有編不補，長期使用臨聘人員。9、推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。①、推進“縣管校聘”管理制度②、實行骨干教師均衡配置③、強化城市教師支援鄉(xiāng)村教育工作制度④、推動縣城學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點輪崗10、強化各級政府的責(zé)任。①、各級人民政府是實施

6、鄉(xiāng)村教師支持計劃的責(zé)任主體②、將實施鄉(xiāng)村支持計劃納入省政府對市州政府的績效評估工作指標(biāo)體系。③、加強經(jīng)費保障，大力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)④、開展督導(dǎo)檢查三、省實施辦法亮點1、在提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平方面，提出了3條創(chuàng)新性的具體措施。2、針對鄉(xiāng)村教師“下不去、留不住”和結(jié)構(gòu)性缺編等問題，提出了加大公費定向師范生培養(yǎng)和拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。3、針對鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)不高等問題，積極完善鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)新機制。4、針對教師職業(yè)吸引力顯著下降等問題，出臺了一系列提高鄉(xiāng)村教師生活待遇的措施。5、針對鄉(xiāng)村教師榮譽感不強、職業(yè)認(rèn)同感

7、不高等問題，建立和完善了鄉(xiāng)村教師成長激勵機制。6、針對城鄉(xiāng)教師資源配置不均衡問題，強化了城鄉(xiāng)教師交流機制。7、針對鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性，明確了實施要求。