20、三寄小讀者

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1、20、三寄小讀者教學(xué)要求：1、能獨(dú)立閱讀課文，準(zhǔn)確地回答課后問(wèn)答題。2、能理解信的主要內(nèi)容，教育學(xué)生懂得要為國(guó)家為人民多做好事，樹(shù)立助人為樂(lè)的好思想。3、會(huì)給信的正文部分分段，歸納段落大意。4、有表情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)給信的正文部分分段，歸納段落大意。2、教育學(xué)生懂得要為國(guó)家為人民多做好事，樹(shù)立助人為樂(lè)的好思想。教具準(zhǔn)備：大字課文教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入課題：20、三寄小讀者三、初讀課文：1、讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，不會(huì)的查字典。2、理解句意。3、自學(xué)第1、2自然段。（1）先讀：（2）思考1）作者想做

2、什么？（告訴小朋友作者最近遇到的很難忘記的事。）第一件事，講小姑娘扶著老爺爺走過(guò)一段泥濘的路。第二件事講小姑娘教育幾個(gè)小孩子要愛(ài)護(hù)新載的小樹(shù)苗。第三件事，小姑娘把一個(gè)男孩撒在地上的碎紙片揀起來(lái)，塞在他手里。四、鞏固練習(xí)：1、朗讀課文。2、說(shuō)說(shuō)小姑娘做了哪三件好事？五、小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們自學(xué)了課文第一、二自然段，課后要加強(qiáng)閱讀。六、作業(yè)：朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說(shuō)說(shuō)小姑娘做了哪三件好事？三、學(xué)習(xí)課文第3、4、5自然段。1、朗讀課文2、思考：（1）作者想了什么？（多么好的一個(gè)孩子！只在短段的幾分鐘里，短段的一段路上，她就

3、做了這幾件好事，那么，在一天、一年、一生中，她能為國(guó)家做多少好事呢？）（2）作者的目的是什么？（讓小朋友向她學(xué)習(xí)。）四、鞏固練習(xí)：1、朗讀課文2、說(shuō)說(shuō)作者的感受五、小結(jié)：這節(jié)課我們自學(xué)了課文的全部?jī)?nèi)容，課后應(yīng)加強(qiáng)閱讀。六、作業(yè)：朗讀課文。第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、總結(jié)全文1、信的正文可分幾段？說(shuō)說(shuō)段意？信的正文可分四段。第一段（第一自然段）講作者借著向小朋友們祝賀節(jié)日的機(jī)會(huì)，告訴他們自己最近遇到的很難忘記的事。第二段（第二自然段）具體記敘作者在路上看到的那位小姑娘的三件事。第三段（第三、四自然段）講作者的感受。第四段（第五自然段）作

4、者向小朋友提出的希望。三、“思考、練習(xí)”１、默讀課文，回答問(wèn)題。　?。ǎ保┍哪棠淘谛胖兄v了一個(gè)小姑娘的哪幾件事？　?。ǎ玻┍慕钁c祝節(jié)日的機(jī)會(huì)，向小朋友提出了什么希望？練習(xí)仔細(xì)審題，理解題意，結(jié)合文章內(nèi)容加以回答。２、把信的正文分成四段，寫(xiě)出每段的段落大意。詳見(jiàn)“總結(jié)全文”。四、小結(jié)：這節(jié)課我們總結(jié)了全文，學(xué)習(xí)了“思考、練習(xí)”。五、作業(yè)：P1171、2附板書(shū)設(shè)計(jì)：20、三寄小讀者第一段（第一自然段）講作者借著向小朋友們祝賀節(jié)日的機(jī)會(huì)，告訴他們自己最近遇到的很難忘記的事。第二段（第二自然段）具體記敘作者在路三寄小讀者上看到的那位小姑娘的三件

5、事。第三段（第三、四自然段）講作者的感受。第四段（第五自然段）作者向小朋友提出的希望。