Unit7教案 (3)

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1、Unit7Howmucharethesesocks?一、單元教材分析本單元以談?wù)摲b為主題，通過(guò)介紹服裝，學(xué)習(xí)一些常用的服裝名詞；能掌握“詢問(wèn)價(jià)格和顏色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．；掌握一些購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)。常用的語(yǔ)言表達(dá)方式；能閱讀一些簡(jiǎn)單的服裝廣告信息，并能寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單的廣告。通過(guò)本本單元一系列

2、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，讓學(xué)生們會(huì)使用Howmuch引導(dǎo)的問(wèn)句以及回答；掌握一些表示顏色、形狀、大小的形容詞；學(xué)習(xí)數(shù)詞10-3l；復(fù)習(xí)名詞單、復(fù)數(shù)的使用和指示代詞this,that，these，those的用法。二、單元學(xué)情分析本單元的主題是談?wù)摲b，通過(guò)學(xué)習(xí)howmuch和whatcolor等引導(dǎo)的問(wèn)句以及回答，教授學(xué)生如何詢問(wèn)價(jià)格和顏色；學(xué)會(huì)談?wù)搶?duì)服裝的喜好和如何購(gòu)物等。借助計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，將平面的語(yǔ)言文字內(nèi)容直觀化、具體化、形象化，訓(xùn)練學(xué)生形象思維和抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維，深入理解語(yǔ)言。積累生活的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的語(yǔ)

3、言表達(dá)能力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生采用Repeating和Cooperating的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)一些新詞匯，掌握一些重點(diǎn)句型，在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作精神并學(xué)會(huì)感謝人。三、單元教學(xué)建議本單元可采用自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、Repeating和Cooperation的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片和制作多媒體課件來(lái)展開(kāi)課堂Pairwork問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，談?wù)摲b的價(jià)格和各自對(duì)服裝的喜好。本單元的教學(xué)法建議：語(yǔ)音教學(xué)可采用模仿操練的方法；詞匯教學(xué)可采用演示講解、情景操練、反復(fù)使用的方法；口語(yǔ)教學(xué)可采用互相操練、對(duì)話練習(xí)、交際活動(dòng)

4、的方法；閱讀教學(xué)可采用補(bǔ)充對(duì)話和填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽的方法；聽(tīng)力教學(xué)可采用圖文配對(duì)和聽(tīng)寫(xiě)的方法；寫(xiě)作教學(xué)可采用看圖填空、模仿寫(xiě)作的方法；語(yǔ)法教學(xué)可采用總結(jié)規(guī)律、模仿操練的方法。四、單元課時(shí)分配本單元可用4課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)：SectionA(1a-2e)用1課時(shí)SectionA(GrammarFocus-3c)用1課時(shí)SectionB(1a-2c)用1課時(shí)SectionB(3a-SelfCheck)用1課時(shí)SectionA1(1a-2e)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌下列詞匯：socks,T-shirt,shorts,swea

5、ter,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take2)能掌握以下句型：①—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.②—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.③—CanIhelpyou?—Yes,please.④—Hereyouare.—Thankyou.3)能掌握在購(gòu)物時(shí)的一些常用語(yǔ)言，并在真實(shí)或模擬的語(yǔ)境下，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交際。2.情感態(tài)度

6、價(jià)值觀目標(biāo)：該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及學(xué)生的穿著，是愛(ài)美的中學(xué)生們最為關(guān)心的話題，比較貼近學(xué)生的生活，極易于激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)通過(guò)購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會(huì)如何感謝人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握表示衣服的英語(yǔ)名稱(chēng)以及描述衣服的形容詞。2)通過(guò)對(duì)話表演讓學(xué)生在較為真實(shí)的的語(yǔ)境下，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行購(gòu)物的交際。2.教學(xué)難點(diǎn)：1）掌握一些衣服的名稱(chēng)。2）通過(guò)對(duì)話表演讓學(xué)生在較為真實(shí)的的語(yǔ)境下，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行購(gòu)物的交際。三、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Gr

7、eetingtheSs.Checkthehomework.Askoneormorestudentstoshowtheirwork.2.Reviewthefoodwords.S1:food:rice,hamburger,bread,chicken,milk,eggs…S2:vegetables:tomatoes,carrots,salad…S3:fruit:apples,bananas,pears,oranges,strawberries…T:Let'saskaquestionchain.(Askquestionsonebyon

8、e)S1:Doyouliketomatoes?S2:Yes,Ido.Doyoulikecarrots?S3:No,Idon't.Ilikerice.Doyoulike…?S4:Yes,Ido.Doyoulike…?S5:…Ⅱ.Presentation1.T:Ilikeshop