浙教版二年級(jí)下冊(cè)品德及生活第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、第三單元第1課時(shí)課題美麗的大自然1備課人徐麗娜教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)用感官，欣賞大自然的美好，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。2．以植物為典型代表，知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的美好、神奇。3．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)用感官，欣賞大自然的美好，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。2．以植物為典型代表，知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的美好、神奇。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)準(zhǔn)備1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)郊游、逛公園、在小區(qū)、校園觀察等途徑去感受大自然、欣賞大自然，并搜集一些植物實(shí)物

2、（如葉子、根、果實(shí)等）。教學(xué)札記教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入1．游戲?qū)?，初步感受大自然的神奇美麗。?）猜一猜教師點(diǎn)擊課件，出示一段音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，猜一猜，這是什么聲音？（流水聲、下雨聲、鳥(niǎo)叫聲等）（2）摸一摸教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用手在準(zhǔn)備好的盒子里摸，猜一猜，摸到的是什么？（樹(shù)葉、石頭、花、果實(shí)等）2．談?dòng)螒蚋惺堋６?、活?dòng)體悟師導(dǎo)語(yǔ)：是啊，大自然是美麗神奇的，今天這節(jié)課，就讓我們動(dòng)用多種感官去尋找、發(fā)現(xiàn)、感受大自然?！?．欣賞圖片，通過(guò)視覺(jué)感受大自然的神奇美麗?！。?）播放神奇美麗的自然風(fēng)光圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么，有什么感

3、受?！。?）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)還看見(jiàn)過(guò)自然界哪些美麗的景色，展示自己手中的圖片、實(shí)物。?。?）教師隨機(jī)展示自己準(zhǔn)備的部分實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生感受不同的色彩、形態(tài)、花紋如：天空的不同顏色、花朵的不同顏色、樹(shù)葉的不同形狀、水的不同形態(tài)、鵝卵石的不同花紋、蝴蝶的不同花紋等　2．動(dòng)用其他感官，交流感受大自然的神奇美麗。師：剛才，小朋友們用自己明亮的眼睛，看到了大自然美麗的景象。除了眼睛，我們還能用哪些感官感受到神奇美麗的大自然？引導(dǎo)生發(fā)現(xiàn)感受：①聽(tīng)覺(jué)：游戲：請(qǐng)學(xué)生模仿大自然的聲音，其他學(xué)生猜。說(shuō)一說(shuō)自己知道的象聲詞，如轟隆隆、嘩啦啦等。計(jì)時(shí)1分鐘，

4、仔細(xì)聆聽(tīng)有哪些大自然的聲音。②嗅覺(jué)：交流自己最喜歡的大自然的味道。蒙上眼睛聞一聞樹(shù)葉、青草、水果等不同的味道。③觸覺(jué)：說(shuō)說(shuō)自己曾觸摸感受到的不同感覺(jué)：光滑、粗糙、柔軟、堅(jiān)硬等。交流這些不同感覺(jué)的來(lái)源。（如烏龜?shù)臍ず軋?jiān)硬）④朗誦《大自然的語(yǔ)言》。3．小調(diào)查“七彩的校園”，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感受大自然的神奇美麗；　　師：大自然與我們朝夕相處，是我們最親密的朋友；可它又充滿了神秘，我們對(duì)他的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不信，老師考考大家：大自然在校園里撒下了多少種顏色?生自由回答。師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小調(diào)查。4．指導(dǎo)制定調(diào)查計(jì)劃(1)討論調(diào)查目標(biāo)及分類：明確

5、調(diào)查的主題是什么。討論如何分類。（如：可按不同的內(nèi)容分：樹(shù)木有幾種顏色？花朵有幾種顏色？可按不同的顏色分：每種顏色有哪些植物？）(2)組成調(diào)查小組教師組織引導(dǎo)2-4個(gè)小朋友形成一個(gè)小組，確立一個(gè)具體的調(diào)查目標(biāo)，如：樹(shù)葉的顏色有多少種？同時(shí)組內(nèi)選好組長(zhǎng)，安排好觀察、記錄人員。（3）討論調(diào)查方法教師指導(dǎo)，以顏色為例，可以分為幾種基本顏色，然后把看到的植物登記在相應(yīng)的顏色下面。引導(dǎo)學(xué)生思考，還能用哪些統(tǒng)計(jì)方法？（4）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐調(diào)查以校園花壇等處為點(diǎn)，組織學(xué)生根據(jù)已形成的的小組進(jìn)行分工調(diào)查，時(shí)間控制在10分種之內(nèi)，同時(shí)注意安全教育。（5）

6、交流調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并展示自己按什么方法統(tǒng)計(jì)。（如圓圈、五角星、數(shù)字等）肯定學(xué)生個(gè)性化的統(tǒng)計(jì)方法，并隨機(jī)引導(dǎo)教會(huì)學(xué)生常用又簡(jiǎn)便的統(tǒng)計(jì)方法：用“正”字記數(shù)。5．小結(jié)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果師：校園內(nèi)有哪些顏色？生自由發(fā)言。教師引導(dǎo)：大自然是五彩繽紛的。（播放圖片。）6．學(xué)唱歌曲，跟著旋律跳一跳三、課后延伸　　1．交流總結(jié)師：剛才大家與大自然進(jìn)行了親密接觸，做了詳細(xì)的調(diào)查記錄，你們有什么想說(shuō)的嗎？生自由發(fā)言匯報(bào)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)?！　?．畫一畫《美麗的大自然》課后反思作批記錄第三單元第2課時(shí)課題美麗的大自然2備課人徐麗娜

7、教學(xué)目標(biāo)1.融入自然,體驗(yàn)在大自然中游戲和活動(dòng)的樂(lè)趣,喜愛(ài)大自然.2.了解不同的季節(jié)適合從事的戶外活動(dòng)，知道戶外活動(dòng)的規(guī)則，并運(yùn)用規(guī)則指導(dǎo)自己的實(shí)際生活，初步養(yǎng)成戶外活動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解不同的季節(jié)適合從事的戶外活動(dòng)，知道戶外活動(dòng)的規(guī)則，并運(yùn)用規(guī)則指導(dǎo)自己的實(shí)際生活，初步養(yǎng)成戶外活動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)準(zhǔn)備1．學(xué)生搜集四季典型的戶外活動(dòng)照片或錄像帶：如踏青、放風(fēng)箏、游泳、爬山、打雪仗等。教學(xué)札記教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入　1．欣賞導(dǎo)入:師：小朋友們，在我們的頭頂有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云；在我們的腳底

8、是軟軟的土、青青的草；眼前是遍地的花、清清的水，這一切都是大自然賜給我們的，人類與大自然和諧相處，在它的懷抱中快樂(lè)地生活，瞧——（播放課件，欣賞人在大自然中快樂(lè)活動(dòng)的圖片。）2．學(xué)生交流感受:請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到什么，感受到什么，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)對(duì)自然美景的欣賞喜愛(ài)之情。