五上課文復習重點句子理解

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1、五上課文復習姓名（）第一單元1竊讀記①?作者林海音。課文以“竊讀”為線索，以放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客中讀書、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。②???我很快樂，也很懼怕－--這種竊讀的滋味！答：我快樂是因為：“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，害怕是因為：怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過神態(tài)和心理的對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能

2、夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。④這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”答：“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。?3走遍天下書為侶①???喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。④某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷

3、、體驗不同而感受不同。作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收獲也是獨特的。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內(nèi)化為自己的東西。⑤???根據(jù)你自己的讀書感受，填一填，讀一讀。?一本你喜愛的書就是__________，也是_____________。?（如：一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯濃香的美酒；一本你喜愛的書就是打開智慧大門的鑰匙，也是你迷路時的一盞明燈；一本你喜愛的書就是明媚的陽光，也是溫暖的春風；一本你喜愛的書就是一位良師，也是一座知識的寶庫。）8?????????????????????????????第二單元5古詩詞三首①???《泊船瓜洲》《秋思

4、》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。《泊船瓜洲》的詩意：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。《秋思》的詩意：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。《長相思》的詩意：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念

5、起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。②《泊船瓜洲》是寫景抒情（借景抒情），《秋思》是敘事抒情（寓情于事），《長相思》則融寫景與敘事于一體（情景交融），來表達作者的思鄉(xiāng)之情。6梅花魂???課文共寫了五件事：（吟詩時思鄉(xiāng)落淚；珍愛梅花圖；思國傷懷；贈墨梅圖；送梅花手絹）。表達了（外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情）。①這篇課文的題目是梅花魂。這里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。②課文三次寫到外祖父的眼淚，外祖父這三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情。③這梅

6、花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！???這一大段對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽，是外祖父對“我”說的，這里不乏老人對孩子的希望和教誨，其實，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節(jié)沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。8“秉性”是本性的意思。這里梅花的秉性

7、就是指梅花的精神，梅花魂。??????????????????????????????第三單元9鯨①???這是一篇（常識性說明文），介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性（進食、呼吸、睡覺和生長特點）。說明方法：（1）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）?（2）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十