56個民族56朵花教案 (2)

56個民族56朵花教案 (2)

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1、第二單元我在民族大家庭里第四課好大一個家課題1五十六個民族五十六朵花一、教材分析本主題包括“五十六個民族五十六朵花”和“勤勞智慧的好女兒”兩個活動內(nèi)容。教科書24—25頁是中國主要民族分布圖。通過閱讀圖例,引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族主要分布在我國的北部、西部、西北、西南、東北等邊疆地區(qū)。通過閱讀教科書提供的文字信息,了解少數(shù)民族聚居區(qū)的特點。教科書第26頁上圖是各族人民代表在人民大會堂合影,結(jié)合資料和統(tǒng)計表等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生認識到各族不分大小,地位平等,都是國家的主人。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,有56

2、個民族,其中55個少數(shù)民族,全國設(shè)立5個自治區(qū)。2.能夠在地圖上找出我國的5個自治區(qū),并能說出它的名稱,了解我國少數(shù)民族的主要分布地區(qū)。3.逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,增強維護民族團結(jié)意識。三、教學(xué)重難點使學(xué)生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,認識到各民族不分大小,地位平等,都是國家的主人,感受到祖國大家庭的溫暖。四、課前準(zhǔn)備教師:五十六個民族五十六朵花的課件。學(xué)生:收集我國有關(guān)民族的資料,圖片,服飾等(可以是剪、貼畫等)。五、教學(xué)過程(一)聽一聽激情導(dǎo)入師:同學(xué)們喜歡音樂嗎?老師給大家?guī)硪?/p>

3、首非常好聽的歌曲,希望你能隨音樂一起唱。(播放《愛我中華》)師:同學(xué)們聽了這首歌曲,你知道了什么呢?生1:我知道了我國有56個民族。生2:……師:五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)五十六個民族五十六朵花。(板書課題)(二)找一找感受家之廣師:同學(xué)們,在祖國960萬平方千米的遼闊土地上,生活著哪些民族呢?請同學(xué)們在“中國主要民族分布示意圖”上找一找(出示課件二:中國主要民族分布圖)1.出示一幅民族地區(qū)分布圖,問:你能從上面獲得那些信

4、息?2.小組交流學(xué)習(xí),做好記錄。3.小組推薦一名成員匯報成果,進行班級交流,教師相機總結(jié)(民族的組成、民族的分布):(1)從圖上我們了解了人數(shù)相對較多的部分民族以及它們的分布。其中漢族人口最多,占全國總?cè)丝诘?3%(板書:漢族)其它民族人口較少,我們稱這些民族為少數(shù)民族(板書:少數(shù)民族)。(2)為了保障少數(shù)民族的權(quán)利,中央在少數(shù)民族人數(shù)較集中的地方成立了民族自治區(qū),這些地方設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)?,F(xiàn)在,全國已建立了五個自治區(qū)。你能從分布圖上找出來嗎?再用你喜歡的顏色勾邊。(3)我國除了五大自治區(qū)外,在一些少數(shù)民族

5、比較多的省、自治區(qū)、直轄市內(nèi),還建立了30個自治州、120個自治縣(旗)。此外,還建有1300多個民族鄉(xiāng)。(三)賽一賽感悟家之大師:同學(xué)們對這五個少數(shù)民族自治區(qū)的名稱和范圍都這么熟悉。你還知道我國的哪些少數(shù)民族的名稱呢?下面小組之間進行競賽活動,比一比誰知道的少數(shù)民族多。生:小組競賽(四)說一說感受家之暖師:課本26頁在人民大會堂前合影的情景:他們在哪兒?為什么在那兒?從中使你想到什么?師:嗯,說得好!這張合影使我們進一步認識到各民族不分大小,地位平等,都是國家的主人。(板書:都是國家的主人)同學(xué)們還收集到哪些有關(guān)

6、民族的資料?介紹給大家聽聽。生:小組交流,派代表發(fā)言。師:還有哪些民族之最呢?生:齊讀26頁,中國民族之最。(五)唱一唱總結(jié)升華同學(xué)們,五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家,在祖國溫暖的大家庭里,各民族不論人口多少,身在何處,都是心心相連的兄弟姐妹,讓我們一起高歌,歌唱民族的歡樂祥和。(在《愛我中華》樂曲聲中結(jié)束)附:板書設(shè)計五十六個民族五十六朵花漢族都是國家主人不分大小地位平等少數(shù)民族作業(yè):看地圖填寫我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族大家庭。共有()個民族,其中()族的人口最多。其他民族人口較少,被稱為少

7、數(shù)民族。分布最廣的少數(shù)民族是()族,我知道我國有五個民族自治區(qū),他們分別是()、()、()、()、()。教學(xué)反思:本單元整合了地理、歷史、社會、文化、品德等方面的教育內(nèi)容,較好地體現(xiàn)了課程的綜合性,并注意了將品德教育與知識的學(xué)習(xí)相融合。本課是第二單元第一主題《好大一個家》的第一課題,主要是通過讀圖、資料分析、故事等形式,引導(dǎo)學(xué)生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,并初步了解各個民族分布的區(qū)域。在教學(xué)本課時,教師注意指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,啟發(fā)學(xué)生理解教材的范例和話題,根據(jù)教材弄懂學(xué)習(xí)目標(biāo),小組合作的學(xué)習(xí)方式整理信息、歸納

8、信息。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,是今后努力的方向。

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