《青銅葵花》

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1、找尋苦難中的幸?！哌M《青銅葵花》教學(xué)實錄河源市第一中學(xué)初中部羅春嶸師：這幾天我們一起閱讀了《青銅葵花》，很久了，老師都沒有過這樣的感覺了，就是讀一本作品讀到深夜了還想把它一口氣讀完。在這幾天里我是反反復(fù)復(fù)看了3遍，每一次讀都是滿滿的淚水。我想很多同學(xué)應(yīng)該都和老師一樣有這樣的感覺。今天我們就讓我們一起來找尋一下苦難中的幸福，一起走進曹文軒的《青銅葵花》。老師有這么一個閱讀習(xí)慣，就是每拿一本書，總是習(xí)慣先看封面、封底，然后看看他的內(nèi)容提要，后記之類的，在這本書里，我驚喜的在封面上發(fā)現(xiàn)了這一段話，我們一起來讀一下。生：青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑

2、：燈！這是燈！晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。這是大麥地最亮最美麗的燈。師：讀到這段話，我的心頭是為之一暖的，我不知道為什么會有這樣的感覺，可能是我發(fā)覺了這里邊的一些文字。同學(xué)們能猜到我看到哪些文字嗎？生：這是大麥地最亮最美麗的燈。師：對，“這是大麥地最亮最美麗的燈?！蔽易钕矚g的就是這燈，因為燈給我的感覺就是——生：溫暖、明亮、希望師：“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了?！本涂梢娭八麄兗摇簺]有燈師：他們家沒有燈，他們家特別窮，我們閱讀作品后也知道，他們家是大麥地——生：最窮的一戶人家。師：

3、他們家是大麥地最窮的一戶人家，但是他們家所透出的燈光卻是大麥地最亮最美麗的燈光。我們也確實感受到了這最亮最美麗的燈光。下面我們一起先走進人物。本書的兩個主人公是——生：青銅和葵花師：誰來給我們介紹一下這兩位主人公，用一兩句話簡要介紹一下。生（吳曉菲）：青銅是大麥地村一戶普通人家的孩子，小時候因為一場高燒使得他不能說話了，所以他經(jīng)常只是一個人和他家里的那頭牛在一起，一起玩。后來因為葵花的出現(xiàn)，使他的生活有了很大的變化，他也給了葵花很多的關(guān)心和呵護?？ū臼且粋€9普通的城市女孩，因為和父親來到了干校，認識了大麥地村人。后來父親因為一場事故，葵花成為了孤兒，葵花因此被青銅家收養(yǎng)

4、，在青銅家生活了下來，生活雖然很不好，但是他們也能夠很幸福的生活下來。師：非常感謝！剛才曉菲是將這兩個人物所經(jīng)歷的事情向我們簡單介紹了。讀罷全書，我們可以看出青銅有著怎樣的性格？生：淳樸生：善良生：倔強師：倔強能否換一個詞？生：執(zhí)著。師：對，執(zhí)著，執(zhí)著更恰切點。還有嗎？生：責(zé)任感強。師：對！責(zé)任感強，因為他始終是把妹妹的事情當(dāng)成是自己最大的事情。還有嗎？生：吃苦耐勞，機智。師：說的非常到位，青銅確實非常的機智，文中所提到的很多點子（辦法）都是青銅自己想出來的。那么葵花呢？葵花有怎樣的性格特點？生：懂事。生：乖巧。生：伶俐。師：懂事、乖巧、伶俐，還有嗎？生：……師：別忘了，

5、這兩個人物還都有一個共性——生：善良師：孝順，別忘了這一個主題。在了解了這兩個人物之后，我們知道，這兩個人物其實都經(jīng)歷了苦難，有著苦難的童年，剛才曉菲已經(jīng)說到這一點。那么青銅有著怎樣的苦難——生：小時候的一場大火讓他成為了啞巴。師：葵花呢？生：失去了雙親。師：葵花是兩歲失去了母親，七歲失去父親，他們兩個人的苦難都可謂是人生的大苦難。這是我們很多人不能想象的苦難，也是一般人很難體會的苦難。下面我們一起來看看他們還經(jīng)歷了怎樣的苦難？四個人一個小組，先交流一下，然后派代表發(fā)言。其實這個環(huán)節(jié)我們可以借助書中的什么去找尋苦難？生：目錄9師：是的，借助目錄我們一起再找尋一下他們所經(jīng)歷

6、的苦難。（生交流。師相應(yīng)指導(dǎo)：平時我們在閱讀的時候，要養(yǎng)成一個習(xí)慣，一定要在自己有感之處寫寫批注。）師：OK，時間到，從第一大組開始，派代表說。生（葉宇昕）：我找的是蝗災(zāi)的時候，全村都經(jīng)歷非常痛苦的時期，都面臨饑餓，兄妹倆就一起出去找食物，有時候是找來了蘆薈，還捕了一只野鴨來充饑，可以看出他們很懂事。師：他們找的是不是蘆薈？生：蘆根師：除了蘆根，他們還去挖過什么東西？（學(xué)生回答不上來）師：想挖卻沒挖到的，是什么？然后他們就躺在船艙里望著天空，忘了這情節(jié)沒有？讓我來發(fā)現(xiàn)一下，我這一個版本是在164頁。除了剛才葉宇昕說的他們?nèi)ネ谔J根以外，他們還去挖——生：野菱角師：去挖野菱角

7、，可惜沒挖到，然后他們就躺在船艙里望著天空遐想，165頁，我們一起來看，想象一下這個畫面：天空飄著白云?？ㄕf：“那是棉花糖。”白云朵朵，不斷地變幻著形狀。葵花說：“那是饃頭?！鼻嚆~用手比劃著：“不是饃頭，是蘋果?！薄安皇翘O果，是梨?！薄澳鞘且恢谎??！薄澳鞘且蝗貉??！薄白尠职衷滓恢谎蚪o我們吃?！蔽覀円黄鹜驴纯梢灾?，其實這是不是真實存在的？生：不是，是他們想象到的。師：我們由此可以知道這時候的他們雖然非常饑餓，但他們內(nèi)心依然樂觀積極，把一切事物想象的非常美好。讀到這段文字，我們能真切感受到他們的饑餓，他們正經(jīng)歷著一個很大的災(zāi)