校本研修活動記錄表2ww

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1、“國培計劃(2014)”—示范性教師工作坊高端研修項目參訓(xùn)學(xué)員校本研修活動記錄表年度活動編號：活動主題以及要解決的問題課例展示主持人王芳主講人王芳參加人員學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師活動時間與地點2015年4月27日學(xué)校會議室活動方式與過程課例示范，因地制宜。當然，一節(jié)課要真正落實讓每個學(xué)生都積極地參與教學(xué)的全過程，讓他們多種感官都調(diào)動起來，說起來似乎很容易，但做起來就沒那么簡單了。為了讓老師們能真正融入教研的氛圍中，本人自告奮勇地擔起了一節(jié)題為“讓全體學(xué)生都練起來并得到發(fā)展”的示范課，課題是“圓柱體積的練習(xí)”。課例：《圓柱體積的練習(xí)》教學(xué)目標：1、在學(xué)

2、生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓柱體積的基礎(chǔ)上，進一步鞏固圓柱體積的計算方法；2、能夠熟練運用所學(xué)知識解決一些實際問題；3、使學(xué)生能積極的參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、分析、和推理的能力。教學(xué)重點：靈活地運用圓柱體積的相關(guān)知識，解決數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點：不規(guī)則物體體積的求法。教學(xué)準備：多媒體課件、鵝卵石、檢測題試卷等。教學(xué)過程：（一）?、鋪墊復(fù)習(xí)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)過什么內(nèi)容嗎？（生回答。）師：那下面我要考考你們了。（出示課件1）（1）把圓柱體切拼成一個近似的長方體后，長方體的底面積等于圓柱的，長方體的高等于圓柱的，長方體的體積等于圓

3、柱的。因為長方體的體積＝，所以圓柱的體積＝，用字母表示是。（2）已知圓柱的底面半徑和高，求圓柱的體積公式是。（指名回答，全班交流，師進行評價）師：今天，我們進一步針對圓柱的體積來進行相關(guān)的練習(xí)。（板書：圓柱體積的練習(xí)）（二）、分層練習(xí)，強化提高1、基本練習(xí)：師：讓我先來看一看同學(xué)們的計算能力，準備好了嗎？（出示課件2第1題）你能口算出結(jié)果嗎？①S=0.5cm2h=10cmv=?（生回答。）師：第2、3道老師要求大家用筆算，看誰又快又好。（出示課件2第2、3題）②r=2cmh=5cmv=?③d=4cmh=2cmv=?師：通過這幾道題我們可以看出

4、，求圓柱的體積最基本的條件是：底面積或半徑或直徑和高。師：接下來我要考一考同學(xué)們的判斷能力了，準備好了嗎？（出示課件3）（）①一個長方體容器和一個圓柱形容器，從里面量，底面積和高分別相等，那么它們的容積相等。（）②一個圓柱形藥瓶能裝藥液2L,這個藥瓶的體積是2dm3。（）③一個圓柱的底面積和高都擴大到原來的2倍，它的容積擴大到原來的4倍。（）④一個圓柱的高縮小2倍，底面半徑擴大2倍，體積不變。（）⑤一張長40厘米，寬15厘米的長方形卡紙，圍成一個圓柱紙筒，它的側(cè)面積是600平方厘米。2、綜合練習(xí)：在生活中，也有很多關(guān)于圓柱的體積的問題，下面就

5、讓我們來看一看生活中的體積問題吧。（只列式，不計算）（出示課件4）①有一個圓柱形無蓋的牛奶桶，底面直徑是40厘米，高是50厘米，這個牛奶桶的容積是多少升？②一根圓柱形鋼材，如果沿著底面平行的方向截成三段，表面積增加了12.56cm2,它的體積是多少？③一個柴油桶的底面直徑是8分米，高10分米，內(nèi)裝油占全桶的，桶內(nèi)有柴油多少升?④一個圓柱形糧囤，從里面量得底面半徑是1.5m，高2m。如果每立方米玉米約重750kg，這個糧囤能裝多少玉米？3、提高練習(xí)：?師：請同學(xué)們看我這（出示鵝卵石），要想求出（鵝卵石的體積，你有什么好辦法？學(xué)生互相交流，師小結(jié)

6、并展示實驗過程。師：拿出圓柱形的容器里面裝有小量的水。請同學(xué)們觀察里面水的高度并記錄下來。然后把那塊鵝卵石放進容器里，請同學(xué)們把水的高度又記錄下來，最后請同學(xué)們根據(jù)信息求出石頭的體積。（四人小組合作完成）學(xué)生解決問題，全班交流。（三）、自主檢測，評價完善剛才同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識，解決了這么多的數(shù)學(xué)問題，相信你們每個人都有了許多新的收獲。老師還為每個同學(xué)準備了一組測試題，請同學(xué)們獨立完成。（預(yù)先準備好每生一份，如果時間不允許堂上完成，就作為課后練習(xí)。）選擇題：　1、求一段圓柱形鋼材重多少，先要求出這段鋼材的（）?！　、賯?cè)面積?、诒砻娣e③體積　　　

7、2、體積單位和面積單位相比較（　?。！　、袤w積單位大?、诿娣e單位大③一樣大　④不能相比　　3、等底等高的圓柱體、正方體、長方體的體積相比較（　　）?！　、僬襟w體積大　②長方體體積大③圓柱體體積大?、芤粯哟?、一個圓柱體的底面半徑為r,側(cè)面展開是一個正方形，圓柱的高是（）。①2r②2∏r③∏r5、用兩張長都是6分米，寬都是5分米的長方形紙卷成兩個不同的圓柱體，甲的底面周長是6分米，乙的底面周長是5分米，則（）。①甲的體積大②乙的體積大③一樣大（四）、歸納小結(jié)，課外延伸這節(jié)課我們主要練習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么新的收獲？在課后請同學(xué)們小組合作用硬

8、紙皮制作一個圓柱形的學(xué)具（如：筆筒等），并要計算出它的體積。