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1、各類文體閱讀常識南縣玉潭實驗中學(xué)一、記敘文1.概念記敘文主要是指記人、敘事、寫景、狀物一類的文章。2.要素時間、地點、人物，事件（起因、發(fā)展、結(jié)果）3.特點以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其它表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、時間及寫景、狀物來表達(dá)一定的中心。一、記敘文4.記敘文的范疇古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡報、新聞特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇.5.閱讀要求：6.范例記敘文“六步”閱讀法一看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型；辨別記敘的對象，寫人、記事
2、、寫景、狀物，以哪個為主。二抓記敘要素，了解大致內(nèi)容；時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素。三理行文線索，分清段落層次；領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序、目的。四辨敘述方式，領(lǐng)會布局特點；敘述方式是順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘還是追敘。五挖中心思想，理解作品意義；歸納中心思想的方法：（1）從分析標(biāo)題入手。（2）從分析材料入手。（3）從分析首段入手。（4）從分手篇末入手。（5）從分析文中議論、抒情句入手。（6）從概括段意或分析人物事件入手。概括記敘文的中心有一常用的格式：本文記敘了（描寫了）------的故事
3、（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）-----的思想（性格、精神、實質(zhì)），抒發(fā)了作者-----的感情。六析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。在表達(dá)方式、文學(xué)手段、錘詞煉句、修辭手法幾個角度去考慮。記敘文范例——挖紅薯秋天是一個收獲的季節(jié)。上周日，爸爸帶著我去鄉(xiāng)下奶奶家挖紅薯。到了奶奶家，我們扛著工具,沿著彎彎曲曲的田間小路來到了奶奶家的紅薯地。奶奶種了很多蔬菜,有紅紅的辣椒,長長的絲瓜,綠油油的青菜……我們不停地夸著眼前的美景，奶奶一臉的喜悅，像得到了老師的表揚一般開心。只吃過甜
4、滋滋的紅薯，還是頭一回見到紅薯地，我好興奮。紅薯的葉子有的是紫紅色的，有的是綠色的，在秋風(fēng)的吹拂中搖擺著，好一派田園詩情啊！接著，爸爸開始挖紅薯了，我看見爸爸先把葉子和藤割掉，然后就用鋤頭沿著藤的根部往下挖，挖的時候小心翼翼的，不一會，紅薯就被爸爸挖了出來。哇！爸爸挖的紅薯好大啊！我迫不及待地也拿起鏟子挖了下去，可是位置沒對好，結(jié)果一下子把紅薯挖破了，露出了白嫩嫩的紅薯肉。爸爸看到了，就開始教我怎樣挖紅薯，于是我照著爸爸教的方法很認(rèn)真地挖，不一會，一個完整的紅薯就被我挖了出來，足有我的兩個拳頭那么大呢
5、，捧著大大的紅薯，我別提有多開心了！接下來，我一個你一個，一個個紅薯接連被我們挖了出來，一個小時不到，我和爸爸就挖了大大小小幾十個紅薯?；氐侥棠碳?，奶奶把紅薯烤熟了。那個香味真是誘人??！咬一口，甜甜的，糯糯的，別提有多好吃了，比我以前街上買的都好吃。奶奶看著我倆，笑得牙齒都露了出來。二、說明文一、概念說明文是三大實用文體之一。它是以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的，使讀者對這一實物或事理有所了解，給人以知識。二、分類三、順序四、說明方法及語言五
6、、閱讀技巧六、閱讀范例說明文分類1、說明文按說明對象分可分為：事物說明文（介紹一個物件、事物等）和事理說明文（介紹科研成果、事物的道理等）。2、說明文按寫作方法分可分為：一般性說明文和文藝性說明文。3、說明文按語言表達(dá)角度分：平實型說明文和生動型說明文。說明順序一、說明順序說明順序大體有三種：(1)空間順序(2)時間順序(3)邏輯順序邏輯順序通常包括下面幾種情況：a、從整體到部分；b、從原因到結(jié)果；c、從特點到用途；d、主要到次要；e、從概括到具體；f、從現(xiàn)象到本質(zhì)。說明方法(1)下定義(2)舉例子(
7、3)作比較(4)打比方(5)分類別(6)列數(shù)字其余的還有：摹狀貌、畫圖表、作詮釋、引古籍(引證法)等。說明語言要求準(zhǔn)確、周密、平實、簡明。說明文閱讀技巧1、抓住文題，弄清說明對象；看是事物說明文還是事理說明文。2、弄清說明順序；空間順序、時間順序還是邏輯順序。3、把握結(jié)構(gòu)形式；并列式、連貫式、遞進(jìn)式、總分式。（總——分、分——總，總——分——總）4、掌握文明方法及其作用；下定義、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、分類別、作詮釋、摹狀貌、畫圖表說明文閱讀技巧5、體會說明文的語言的準(zhǔn)確性；6、分析歸納文明文
8、的中心思想；（1）從標(biāo)題入手。（2）從寫作意圖入手。（3）從事物事理特征、本質(zhì)入手。（4）從說明過程入手。7、析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。以說明為主，兼有記敘、描寫、議論的表達(dá)方式。說明文范例之臭豆腐俗話說民以食為天，作為一位資深吃貨，我可是非常贊成只要是好吃的食物，就三下五除二的解決掉，在眾多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。別看，臭豆腐聞起來臭，其實吃起來可香了，外面看起來酥酥的，里面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁滲透出來，又酸又辣，焦脆而不焦，初
