《我的長(zhǎng)生果》PPT

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1、我的“長(zhǎng)生果”執(zhí)教：庹紅麗人教課標(biāo)版初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。１、帶著問題自讀課文，在文中找到答案。２、小組讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。3、組長(zhǎng)組織相互評(píng)價(jià)。大顯身手我最棒！不言而喻囫圇吞棗不求甚解如饑似渴別出心裁千篇一律念念不忘心安理得流光溢彩津津有味與眾不同悲歡離合嘔心瀝血牽腸掛肚如醉如癡滾瓜爛熟大顯身手我秀我才給紅字、詞選擇正確的解釋不言而喻A、比喻B、明白吞棗囫圇A、整個(gè)的B、狼吞虎咽的樣子大顯身手A、本領(lǐng)B、身和手作者寫了少年時(shí)代讀書和寫作的哪幾件事？看香煙人小畫片；看連環(huán)畫；看文藝書籍

2、；看中外名著；重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。從中悟出了什么道理？作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。理清文章思路：看看文章哪些內(nèi)容是作者的回憶？第一部分：點(diǎn)題－長(zhǎng)生果－書第二部分：回憶少年時(shí)代的讀書經(jīng)歷，用實(shí)例說明“書”對(duì)我的影響，特別是對(duì)寫作的影響。第三部分：由對(duì)少時(shí)的回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)感慨；并從讀真正的書轉(zhuǎn)到讀社會(huì)人生這部大書，擴(kuò)展了文章的內(nèi)容，啟人思考。自讀課文，思

3、考問題：（1）我的“長(zhǎng)生果”指的是什么？（2）作者寫了童年讀書、作文的哪些事？從中悟出了哪些道理？（勾畫批注）讀了課文，你感受最深的是什么？把你的想法和同學(xué)交流一下。我的“長(zhǎng)生果”香煙人小畫片讀書　　　連環(huán)畫文藝書籍中外名著我的“長(zhǎng)生果”構(gòu)思：別出心裁寫作　　　落筆：與眾不同感情：真情實(shí)感謝謝