材料作文分類型審題2學(xué)生版

《材料作文分類型審題2學(xué)生版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、高三作文：材料作文分類型審題立意導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）主備人：王梅上課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會新材料作文不同類型的審題立意方法。2.熟練運(yùn)用審題立意步驟和方法。學(xué)習(xí)方法：問答法，討論法，探究法。學(xué)習(xí)過程：一．課前預(yù)習(xí)：回顧上節(jié)課將的兩種材料的審題立意方法。二．研習(xí)新課：類型三：社會現(xiàn)象、社會熱點(diǎn)類材料（一）典例分析：【例1】閱讀下面材料，按要求作文。孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速先進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家

2、凡爾納的夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。6【例2】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“淺閱讀”的討論。甲：什么是淺閱讀?乙：就是追求簡單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時(shí)髦的。丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么

3、知識。乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎?丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么?要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（二）小結(jié)方法：6（三）當(dāng)堂反饋：半年前，一位日本盲人戴著手套親密觸摸我國國寶秦始皇兵馬俑。此事一經(jīng)暴光，立即引發(fā)公眾的強(qiáng)烈質(zhì)疑，因?yàn)橛|摸兵馬俑會對文物造成一定

4、的損害。有關(guān)單位曾出面澄清說只是特例。然而，11月25日，法國總統(tǒng)薩科齊走進(jìn)兵馬俑坑，他用一只并未戴上手套的左手，觸摸了一匹馬俑的頭部卻無人阻止。其實(shí)，對于殘疾人等“特殊游客”可觸摸文物之舉無須苛責(zé)，在國外也早有先例。世界知名博物館盧浮宮就建有一個觸摸式展廳，專門給視力有問題的參觀者一個零距離接觸文物的機(jī)會，以便他們盡可能地對這些世界瑰寶有更深的了解。類型二：哲理類：哲思、名言、詩歌（一）典例分析：【例1】閱讀下面的材料，按照要求作文。（2010年高考四川卷）幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長度，沒有寬度，沒有高度，正是那

5、無數(shù)個點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個面、無數(shù)個立體……要求：1.請就以上材料，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章；2.自定立意、自擬標(biāo)題、自選文體；3.不要脫離材料的含意，不要套作、不得抄襲?！纠?】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文6當(dāng)你把別人看成天使時(shí)，你就會生活在天堂；當(dāng)你把別人看成魔鬼時(shí)，你就會生活在地獄。這兩句話對你有什么啟發(fā)？請根據(jù)你的理解，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字?！纠?】雪竇禪師曾寫過這樣一首詩：“一兔橫身當(dāng)古路，蒼鷹一見便生擒。可憐獵犬無靈性，空向枯樁舊處尋?！庇腥?/p>

6、從詩中看出了高度，有了高度才能一撲必殺；有人看出了視野，視野開闊才能一覽無余；有人看出了靈性，有了靈性才能舉重若輕；也有人看出了執(zhí)著，尋尋覓覓未必不是一種境界……你從詩中看出了什么，想到了什么？請將你的感悟?qū)懗梢黄恼?。立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。（一）小結(jié)方法：6（一）當(dāng)堂反饋：哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。要求：結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。三．課

7、堂總結(jié)：四．課后練習(xí)：1.去年暑假，北京市一些高爾夫球場紛紛打出廣告，招收各個年齡段的孩子學(xué)打高爾夫球，培訓(xùn)費(fèi)用一般都在幾千年左右。不少家長紛紛為自己的孩子報(bào)名培訓(xùn)，他們的觀點(diǎn)非常一致：讓孩子們懂得規(guī)矩禮儀，培養(yǎng)貴族氣質(zhì)。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。62.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。臺灣著名畫家蔡志忠說過，如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱

8、怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的?！　∵@段材料對你有什么啟迪？要求全面理解材料，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體；不要脫離材料的內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。3.人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹颉ね袪査固┱埜鶕?jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的