初中籃球投籃教學(xué)設(shè)計

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1、初中籃球投籃教學(xué)設(shè)計（第二課時）年級：八年級教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)新教材的要求，我在本次課的設(shè)計上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的意識，教學(xué)過程中注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，通過探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身體素質(zhì)、運動技能的提高，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)運、傳球技術(shù)，學(xué)習(xí)投籃技術(shù)；2.游戲：運球投籃接力賽。三、教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)：運、傳、投籃技術(shù)在游戲中的正確運用。2.技能目標(biāo)：改進、鞏固、提高運投傳球的技術(shù)，提高籃球基本功，提高控球能力。3.情感目標(biāo)

2、：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神及學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：技術(shù)動作正確；教學(xué)難點：投球穩(wěn)、準(zhǔn)。五、設(shè)計思路1.通過自編的籃球游戲，來激發(fā)學(xué)生興趣，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，進一步加強學(xué)生之間的相互合作和團隊意識。2.在單（雙）手投籃教學(xué)中，教師摒棄了單調(diào)、一刀切的教學(xué)模式，讓學(xué)生切實根據(jù)自己的能力，設(shè)計不同難度和不同形式的練習(xí)方法；依據(jù)學(xué)生的交往愛好，自尋團隊組合，提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣，同時增強了練習(xí)的正效應(yīng)。學(xué)生在練習(xí)中，教師充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生思考、開拓學(xué)生思維、發(fā)現(xiàn)問題，

3、并具有一定的解決問題的能力。3.在游戲教學(xué)中，教師通過“運投傳球追捉”，不僅強化了學(xué)生運、投、傳球的技術(shù)，還調(diào)動了學(xué)生的練習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，并在游戲教學(xué)中向?qū)W生滲透籃球戰(zhàn)術(shù)意識、團隊合作意識。4.最后，教師采用了游戲放松法。通過舒緩、輕柔的擺臂，使學(xué)生心理慢慢平靜下來；通過學(xué)生的慢跑，使學(xué)生的肌肉逐漸放松，形成一個積極向上的團體。六、教學(xué)順序自編的柔韌伸展操-----運、傳球復(fù)習(xí)-----投籃學(xué)習(xí)-----游戲：運、投、傳球接力-----生理、心理放松-----小結(jié)-----布置課下作業(yè)練習(xí)七、教學(xué)流程一、開始部分（

4、1-2分鐘）1、教師提前到場準(zhǔn)備器材與場地。2、體育委員整隊并檢查人數(shù)，向老師報告。3、師生問好。4、宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)。5、檢查服裝，安排見習(xí)生隨堂見習(xí)。組織隊形：××××××××○○○○○○○○××××××××○○○○○○○○★要求：隊列整齊，精神飽滿；建立良好的師生關(guān)系和氛圍。二、準(zhǔn)備部分（2-4分鐘）1、全體同學(xué)繞籃球場慢跑4周；2、集合呈廣播體操隊形散開，進行自編準(zhǔn)備活動操練習(xí)：腿-腰-肩-手臂-腕，全身大關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)。三、課的基本部分（35分鐘）（一）自編籃球運動游戲：根據(jù)上次課的課外作業(yè)，安排的6~8名男同學(xué)負責(zé)

5、編制的籃球運動操（已經(jīng)經(jīng)過教師的指導(dǎo)與建議，具有可行性），具體由教師負責(zé)組織與實施。組織與教法具體由傳授者負責(zé)要求：1.傳授者組織教學(xué)時要簡明、扼要、大膽，具有較強的隨機應(yīng)變能力。2.同學(xué)要齊心協(xié)力、互相合作。3.教師根據(jù)情況及時調(diào)整。4.教師給予較高的表揚，并對其中部分問題提出建議。××××××××××××××××××××隊形：如圖方法：1、對面運球，距2米時傳球；2、教師吹哨開始，馬上轉(zhuǎn)身背對學(xué)生，不定時吹哨停球；3、教師轉(zhuǎn)身球在哪些同學(xué)手中，放在地上用頭拱球還給對方，循環(huán)進行。3次（二）投籃技術(shù)1、教師示范動作，分析要領(lǐng)：

6、（1）投籃之瞄準(zhǔn)點。（2）雙腳位置與體角。（3）手指如何持球。（4）球與手肘位置。（5）手指如何用力。（6）投籃之投、入射角。（7）球體的旋轉(zhuǎn)。（8）投籃動作之運動鏈。（9）投籃動作之定型。××××××××○○○○○○○○★○○○○○○○○××××××××2、隊形：如圖3、教法：（1）提出問題：單手（雙）投籃的基本要點是什么？（2）學(xué)生回答。（3）教師補充總結(jié)。（4）教師分析幾種投球的練習(xí)方法，同學(xué)依據(jù)示范及要點，根據(jù)自己的能力，自找合作伙伴，8人/組，選擇適合于自己的練習(xí)方法進行復(fù)習(xí)。（5）教師根據(jù)情況，隨時參與某一團隊練習(xí)，

7、并進行引導(dǎo)與強調(diào)。（6）學(xué)生在練習(xí)中，提出自己存在的問題。（7）教師總結(jié)學(xué)生的問題，并提出投籃的時機、速度、手法等問題。（8）學(xué)生散開，在練習(xí)中體會這種方法的妙處。(9)教師參與其中，引導(dǎo)與開拓學(xué)生思維。(10)學(xué)生簡單集合，教師引導(dǎo)：在比賽中，我們都是運動的，所以投球大多數(shù)情況下是在運動中完成的，因此我們也應(yīng)該練習(xí)在移動中完成準(zhǔn)確的投球（簡單講解三步籃技術(shù)）。（11）各組自行設(shè)計練習(xí)方法，進行投球練習(xí)。（12）教師巡回指導(dǎo)，及時的給予鼓勵與表揚。4、要求：（1）學(xué)生大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)與解決問題。（2）練習(xí)認真，互相合作，互相糾

8、錯，互相鼓勵。5、學(xué)生練法：（1）挑、撥球練習(xí)，（2）拿固定球上籃，（3）自運球1-2步慢速上籃，（4）自運球快速上籃,（5）分層練習(xí)A拿固定球上籃；B自運球1-2步慢速上籃；C自運球快速上籃。（6）發(fā)揮空間：啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新課堂。（7）各組優(yōu)秀者展示。（三）自編運