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《unit 4 put on your clothes lesson 2 教學設計2》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Unit4PutonYourClothesLesson2教學設計教學內容：重慶大學版英語三年級下冊Unit4PutonYourClothes部分內容。教學目標(Objectives)：知識目標：1.學生能聽說、認讀詞匯：cap,sweater,T-shit,scarf2.學生能聽懂、認讀和運用句型：Tryonthis…Allright.CanIhelpyou?It’stoo…for…3.學生能進一步鞏固和熟練運用句型。能力目標：學生能聽懂、認讀對話，并能在情境中表演和創(chuàng)編對話。情感目標：學生能夠積極參與學習活動，并體會到學習的樂趣；能夠與朋友
2、小伙伴進行基本的交流與溝通。教學重點（KeyPoints)：在學習了單詞的基礎上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側重句型語法學習，交際意向和課外拓展為重點。教學方法：游戲，音頻，情景教學法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學。教學難點：學生處于小學階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于三年級下學期學生的要求重點是在會讀會說的基礎上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內涵，與人進行簡單溝通交流。教學準備：課件、照片素材、音頻文件、教
3、學道具。教學設計：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（熱身/課程導入）Warm-upQuestion1）Talkaboutyourclothes2）Survey:Canyoutryonthiscap?CanyoutryonthisT-shirt?Canyoutryonthis…?...Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）1.WordsLearning!1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2)教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT
4、上放映的內容，帶領同學學習一些新單詞。2.PronunciationPart!1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。2)然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單詞。3）鞏固訓練：Tryonthiswhitecap,HePing.Allright,mother.Oh,it’stoosmallforme.Tryonthisyellowone,then.Aha,it’sjustright....3.VocabularyPart!CapSweaterScarfT-shirt4.ListeningPart!請聽對話
5、材料，完成書中所附聽力練習！ListentotheinterviewandcompleteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey....5.ReadingPart!教師立足于課本，引導學生課本上的短篇課文。教師向同學解釋對話內容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!Step4.小結（Summary）學生自我總結今天上課所學內容Step5.Homework!請課后認真復
6、習本單元語法內容，并朗誦課文對話！
