資源描述：
《unit 4 put on your clothes lesson 2 教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit4PutonYourClothesLesson2教案教學(xué)內(nèi)容：重慶大學(xué)版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4PutonYourClothes部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。需要掌握的單詞：cap,sweater,scarf,T-shirt2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（Tousethetypicalsentencestoexpress）。需要掌握的句
2、型：TryonthiswhitecapIt’stoo…forme.3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5.增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。教學(xué)重點(diǎn)（KeyPoints)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單
3、詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，詞匯儲(chǔ)備較少，對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1.GreetingStep2.Warm
4、-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-upQuestion1）Talkaboutyourclothes2）Survey:Canyoutryonthiscap?CanyoutryonthisT-shirt?Canyoutryonthis…?...Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）1.WordsLearning!1)老師放映課件，用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。2)教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2.Pr
5、onunciationPart!1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練：Tryonthiswhitecap,HePing.Allright,mother.Oh,it’stoosmallforme.Tryonthisyellowone,then.Aha,it’sjustright....3.VocabularyPart!CapSweaterScarfT-shirt3.ListeningPart!請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書(shū)中所附聽(tīng)力練習(xí)
6、！ListentotheinterviewandcompleteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey....5.ReadingPart!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!Step4.小結(jié)（Summary）學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容Step5.Homework!請(qǐng)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)本單
7、元語(yǔ)法內(nèi)容，并朗誦課文對(duì)話！
