荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計.doc

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1、教學(xué)內(nèi)容：一年級下冊14課荷葉圓圓鄂倫春旗扎蘭河小學(xué)趙紅教學(xué)目標(biāo)：1、體會水珠、蜻蜓、青蛙和小魚快樂的心情，感受充滿童趣的夏天。2、學(xué)會本課的生字。3、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。教學(xué)重難點：1、識字、寫字。2、有感情地朗讀課文，感悟課文。教學(xué)課時：兩課時教具準(zhǔn)備：多媒體課件第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課生字。2、朗讀、感悟課文。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、師：同學(xué)們喜歡夏天嗎？跟老師一起欣賞夏天的美景，好嗎？2、播放幻燈片2---63、剛才同學(xué)們看到了什么？（生答）荷花是夏天的一種標(biāo)志性的景物，看到了滿池盛開的荷花你就知道什么季節(jié)到了？（夏天）4、

2、荷花很美，那么荷葉長得什么樣？二、學(xué)習(xí)第一自然段1、播放幻燈片7、8欣賞荷葉。2、說一說荷葉的樣子以及顏色。（師板書：荷葉圓圓）3、練習(xí)背誦。（指名背、齊背。）三、初讀課文1、幻燈片出示學(xué)習(xí)小建議9（1）、用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊標(biāo)出自然段。（2）、畫出生字，讀準(zhǔn)字音。2、指名逐段讀，其它生評議。3、認(rèn)讀生字?；脽羝?0hézhūyáolánjīngtíng荷珠搖籃晶停píngtòuchìshìdūnxī坪透翅視蹲嘻4、認(rèn)讀詞語?；脽羝?1荷葉水珠搖籃透明翅膀蹲在亮晶晶停機(jī)坪笑嘻嘻四、感悟課文。1、過渡：荷葉圓圓的、綠綠的，你們喜歡嗎？課文中還有幾個

3、小伙伴也喜歡呢？2、幻燈片12出示要求一邊讀課文，一邊思考，然后和你的學(xué)習(xí)伙伴一起討論：（1）課文給我們介紹了哪幾個小伙伴？（2）它們分別把荷葉當(dāng)做了什么？3、指名匯報。2（1）教師板書：水珠、蜻蜓、青蛙、小魚的簡筆畫。4、學(xué)習(xí)第二自然段（幻燈片出示畫面13）（1）指名讀。（2）帶著小水珠頭飾分角色讀，還有誰想當(dāng)小水珠也站到前面來。（3）師問：“小水珠們，荷葉是你們的什么？”（4）生答：“荷葉是我的搖籃”（師板書：搖籃）（5）理解“搖籃”（搖籃就是供嬰兒睡覺的工具，形狀像籃子。）（6）師問：“小水珠們，你們在荷葉上干什么呢？”（7）指名回答“小水珠躺在荷葉上，

4、眨著亮晶晶的眼睛。”（8）理解“躺”“亮晶晶”?！疤伞笔莿幼髟~，是擬人的手法。說明小水珠像個娃娃似的躺在搖籃一樣的荷葉上。“亮晶晶”說明了小水珠的特點。（9）指導(dǎo)朗讀。（10）練習(xí)背誦。5、同法教學(xué)三四五自然段。（1）幻燈片14小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。A、讀了這句話你想到了哪句詩？B、找出兩個比喻。師板書：停機(jī)坪立（2）出示幻燈片15（小青蛙喜歡圓圓的荷葉，因為荷葉可以當(dāng)它的歌臺。）師板書：歌臺蹲（3）出示幻燈片16（荷葉是小魚兒的涼傘。）找出動詞。板書：涼傘游捧五、拓展想象?；脽羝?7出示：荷葉是小朋友的＿＿＿＿＿＿

5、。六、總結(jié)全文。1、齊讀課文，質(zhì)疑。2、總結(jié)：感受快樂的夏天。七、作業(yè)。1、做生字卡片。2、把課文背給家長聽。3、觀察生活中美好的事物。一年級下冊14課荷葉圓圓趙紅2012、4、17