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《《夏感》ppt課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、四季滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開夏天悄悄地走了,大家還記得它嗎?說說你對夏天的感受……夏季是熱情奔放、激情飛揚的季節(jié)，火辣辣的太陽賦予了它火一般的激情，蓬勃生長的萬物賦予了它生命的活力。如果說夏是一條小溪，它流淌的是收獲的喜悅，它流淌的是播種的希望；如果說夏是一首歌謠，它吟唱的是童年游戲的歡樂，它吟唱的是青春搏擊的精彩。夏天到處是誘人的風(fēng)景，到處是蓬勃的生命，到處是忙碌的人們。讓我們踏著夏的緊張、熱情、急促的旋律，與作者梁衡一起來一次夏天的旅行吧！梁衡
2、夏梁衡，1946生，山西霍州人.著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。有散文集《夏感與秋思》《只求新去處》《人杰鬼雄》《覓渡》《當(dāng)代散文名家精品文庫——梁衡卷》曼逸你會讀嗎?你會寫嗎?磅礴黛色匍匐芊芊澹澹迸發(fā)pángbódàipúfúqiāndànbèng宰輕飛___舞閑情___致mànyì主___zǎi苦___sè澀朗讀整體感知1.作者對夏季的總體印象是什么?(用原文中的話回答)2.作者通過哪幾方面的敘述來說明他對夏天的印象?3、文中突出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？緊張,熱烈,急促的夏季夏天農(nóng)人的緊張勞動夏天的色彩夏天的自然
3、景象喜愛夏天、贊美夏天，更贊美辛勤勞作的農(nóng)民說說作者在描寫夏天的景色時,出現(xiàn)了哪些景物?運用了哪些修辭手法,有什么表達(dá)效果?夏天的景色麥浪撲打著山,云,汽車(視覺)蟬(聽覺)林帶上長墻般的黛色綠煙(視覺)細(xì)草(視覺)太陽烘烤大地(觸覺)熱風(fēng)吹著麥子的香味(嗅覺)像爐子上的一鍋水（幻覺）像海浪涌動著艦船（幻覺）想一想:為什么作者說夏天是金黃色的?豐收希望下一幅農(nóng)人的活動有哪些?半夜聽風(fēng)觀云給秋苗追肥澆水割麥子打麥子再想想:文中的“快割”“快打”“趕快去”等字眼表現(xiàn)了農(nóng)人勞動的什么特點？返回在作者筆下，夏天是如此的熱烈、緊張、急促，那
4、么作者對夏天是什么樣的感情呢？熱愛，贊美夏天。贊美夏天，其實是在贊美夏天里辛苦勞作的人們。首段和末段在文章中各起什么作用?首段概括夏季總體特點，領(lǐng)起下文。末段既總順承上文的寫景而抒情，又總結(jié)全文。精讀課文2、3段，揣摩語言。挑選語段中你最喜歡的詞語或者句子，并說說你喜歡的理由。品味夏品味句子①好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，②山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，③林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。①比喻句，具有視覺效果，化抽象為具體地突出了夏天熱烈的特點。③比喻，更加直觀形象。②比喻、擬人，形象生動地寫出了
5、草生長的特點?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。運用了比喻手法，形象生動地寫出了麥的面積之大，長勢之猛。汽車在麥浪中行駛，讓人產(chǎn)生幻覺，像是“艦船”，以喻其疾速、氣勢雄壯。描寫了麥浪翻滾的動態(tài)美寫出了麥浪翻滾的氣勢你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力?！疤簟薄芭e”“匍匐”三個描寫人的動詞，形象生動地把它們旺盛的生命力表現(xiàn)了出來。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望
6、之情； 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。品味下邊描寫“春之色”“秋之色”的語句，仿照這個句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。冬之色為冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。 冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。下一幅文章的寫作特點：運用了對比、比喻、擬人等修辭手法，形象生動的展現(xiàn)出了一個充滿緊張、熱烈、急促的夏天。下一幅總結(jié)文章主題：本文抓住夏天熱烈、緊張、急促的特點，描繪夏天金黃色的大地上暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長的景象，表達(dá)了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民
7、。拓展延伸：作者為我們展示的是北方的，具有男性風(fēng)格的夏天，其實對于不同的地域和不同的觀賞者來說，夏天的感覺是不盡相同的。1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。3、云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐。1、舒緩，趣味2、美好，秀氣3、夏日雨后的涼爽，愜意閱讀下面這首詩，說說與課文表達(dá)的思想感情有什么不同？山亭夏日 ?。ㄌ疲└唏?綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。拓展延伸這首唐詩描繪了一幅情調(diào)清和的夏日圖畫，表現(xiàn)詩人悠閑自在的閑適情趣；而課文抒發(fā)的是對夏天充滿“緊張、
8、熱烈、急促的旋律”的贊美，和對那些在夏日里分外繁忙的農(nóng)人的謳歌，表達(dá)作者對這種充滿激情火熱生活的向往。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔
