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《2016年普惠鄉(xiāng)中心學校德育主任年終工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、普惠鄉(xiāng)中心學校2016年德育主任年終工作總結(jié)普惠鄉(xiāng)中心學校孫曉曉各位領(lǐng)導，大家好！我是孫曉曉，任普惠鄉(xiāng)中心學校德育主任，負責學生的德育管理工作。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作，而我的工作能夠順利的開展，完全得益于上級和學校領(lǐng)導的正確指導，得益于全體老師和班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己一年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡單的匯報，請各位領(lǐng)導批評指正！首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注
2、意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我努力向黨組織靠攏，時刻能以高標準嚴格要求自己。作為學校大家庭的一員，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。其次，在教學上，我努力鉆研教材，做好課前準備，同時，花大力氣更深入的走進學生的心靈，了解學生，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂，采取有效的教學方式，充分發(fā)揮學生個性特點，面向全體學生逐步提高學生素養(yǎng)。尤其是在平時的教學中，我積
3、極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我向同事多請教，多探討，共同解決問題。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這一年的教學、教研活動中，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀，課后總是積極向有經(jīng)驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu)點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考，認真總結(jié)反思，在不斷的總結(jié)與反思中逐漸成長。第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。作為學校的德育處主任，在工作中，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，注重學生思想品質(zhì)的教育，主要從以下
4、兩個大方面對學生進行教育：（一）堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好品質(zhì)的形成。1、加強學生常規(guī)管理，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生能力。少先隊選好學生干部，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長。2、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關(guān)活動，學習相關(guān)知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關(guān)制度
5、，要求每天兩小掃，每周一大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周五統(tǒng)計，并按分數(shù)頒發(fā)流動紅旗學，期末總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師考核緊密掛鉤。3、抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、
6、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學生指導，利用晨會、班隊會、升旗、廣播、板報等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設。道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，廣泛開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷
7、認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。”1、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學生受到教育，每年三月份開展的“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育，增強了學生對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認知度，讓學生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。每年五月份的民族團結(jié)教育月活動，通過“賞梨花”、“觀看去極端化墻
8、畫”等多種活動，讓全體師生樹立了維護民族團結(jié)，反對民族分裂，維護社會穩(wěn)定的理想信念。六月份開展的“六一”慶?；顒?，讓學生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。十月份開展“我給祖國過生日”手抄報比賽活動，對學生進行愛國主義教育；少先隊建隊日開展的少先隊知識競賽活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。十一月份開展“感恩于心，回報于行”主題活動，讓學生在活動中表達自己對父母、對老師、對朋友及對社會的愛，教育學生學會感
