資源描述：
《Mudule10Australia教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、英語九年級上Mudule10Australia設(shè)計思路課型：讀寫課教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：要求掌握：kangaroograpehamsheepsurfsaladrelative等在內(nèi)的16個單詞和短語。要求能正確使用定語從句；2.能力目標(biāo)：能掌握閱讀技巧，完成讀的訓(xùn)練；能讀懂介紹旅游的文章，并能夠描述中國的文化景點(diǎn)；3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本模塊關(guān)于澳大利亞的文章，開拓了學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)了學(xué)生民族意識，并鍛煉了學(xué)生敢于開口、積極參與、體會快樂，小組合作增強(qiáng)了團(tuán)隊精神、合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握定語從句的用法，并能夠描述中國的文化景點(diǎn)；突破途徑：通過自學(xué)策略和小組合作學(xué)習(xí)
2、方式突破本課重難點(diǎn)內(nèi)容。教具：Taperecorder,OHP,handouts教學(xué)過程：PeriodOne:Warming-up/Leadin(3minutes)Step1.Presentation:learnthenamesoffamousplacesandanimalsinAustralia.readthenewwordsaloud,2,asktwogroupstopk(t:先領(lǐng)讀一遍，學(xué)生:一詞兩讀，一讀聲調(diào)，二讀降調(diào)，----鞏固預(yù)習(xí)效果Step2.導(dǎo)入warming-up（使用PPT展示圖片，清晰，生動直觀有效。Ss:激活學(xué)生思維，發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)---創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入
3、話題，詞匯鋪墊，為閱讀做準(zhǔn)備）1.Usethewordstodescribethephotos.lamb,ham,outback,relative,spirits,surfing(出示圖片，猜詞語，造句子)引入定于從句把單詞融入定語從句進(jìn)行訓(xùn)練ThesportthatIlikebestissurfing.3TherelativethatIlivethenearestismyaunt.(askthestudentstomakesentenceslikethis)2.GuesswhatTonyisgoingtosay.(Activity2)Step3.聽力.listenandcheckt
4、hethingsmentionedintheletter.Withthesepicturestohelpyou,guesswhathewroteinhisletter.Thenlistenandcheck.Step4.閱讀Reading(通過圖片信息幫助學(xué)生理解文章，形象生動，易于理解，利用PPT的動畫功能，逐一展示文章脈絡(luò)，便于形成思維導(dǎo)圖，有效記憶)一讀讓學(xué)生很快瀏覽課文，將相應(yīng)段落與圖片匹配，把握文章整體框架脈絡(luò)。1.Readthetextandfindwhatthephotosshow.Activity1：Matchthephotowiththeparagraphs.二讀，學(xué)
5、生帶著問題進(jìn)一步細(xì)讀文章，關(guān)注細(xì)節(jié)的同時辨別主要信息與次要信息。2.Readthepassageandwritenotesaboutthese.Activity2:Writedownthekeywordstocompletetheblank.根據(jù)記錄信息介紹澳大利亞，訓(xùn)練學(xué)生口頭語言輸出能力。Activity3:Tellyourpartnerwhatyoucanrememberaboutthepassagewiththeinformationinthetable.表格題。進(jìn)一步理解文章內(nèi)容，把握作者的寫作思想，分析文章含義3.Checkthetruestatements.Activi
6、ty4:Tounderstandthepassageindetails.Correctthefalseinformation.在學(xué)習(xí)詞匯的同時培養(yǎng)詞匯范疇意識，并且是對文章內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)。三讀4.Readthepassageagainandfindthethings.Activity1:WritedowntheinformationaboutAustralia.Activity4：Talkabouttheinformationwithyourpartner.六人小組問答接龍，一人一句。三次閱讀使學(xué)生從整體到局部，從概括到具體，理解文章內(nèi)容。Step5.語言點(diǎn)講解languagepoi
7、nts…….1,2,，學(xué)生先自己查找，教師精講點(diǎn)撥，學(xué)生理解后，利用重點(diǎn)句型造句子，鼓勵學(xué)生積極回答，抓住每個鍛煉自己的機(jī)會。Step6.小組合作Goupwork。workinpairsandanswerthequestions.1.2..3.,先小組討論具體措施，旨在提高學(xué)生的興趣，同時降低學(xué)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。為寫作做好鋪墊。Step7.課堂檢測Test檢測學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，查漏補(bǔ)缺。31.精彩譯一譯(1)澳大利亞人最喜歡的食物
