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《大班科學(xué)活動(dòng)：《奇妙的植物色素》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、大班科學(xué)活動(dòng)：《奇妙的植物色素》祝艷華（河北省承德市第二幼兒園，河北承德067000）關(guān)鍵詞:大班；科學(xué)活動(dòng)；植物色素設(shè)計(jì)意圖現(xiàn)在幾乎每個(gè)孩子都有自己的彩筆、蠟筆等一系列的涂色工具。但是這些涂色工具大多數(shù)都是不環(huán)保的，對(duì)人的身體有一定的危害。這讓我想起小時(shí)候沒(méi)有各種涂色工具時(shí)我們就用身邊的小草葉子、桑葚的果實(shí)汁、胡蘿卜汁等自制顏料繪畫(huà)。這些東西就是色素但是孩子很少接觸到，因此我抓住了孩子們好奇的心理，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒年齡特點(diǎn)的豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，以此來(lái)促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)的觀察、實(shí)踐、體驗(yàn)，使孩子們?cè)诓僮髦邪l(fā)現(xiàn)植物中是含有色素的，并初步了解植物色素在生活中的應(yīng)用，讓孩子們的探究從身邊的事物開(kāi)始，
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)關(guān)注生活的意識(shí)，讓他們感覺(jué)到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作知道植物中含有各種色素，初步了解植物色素的用途。2．培養(yǎng)對(duì)大自然的好奇心和探索的興趣。3．體驗(yàn)合作印染的快樂(lè)，享受成功的喜悅?；顒?dòng)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)植物中含有各種色素，色素的顏色各不相同?；顒?dòng)難點(diǎn)能夠自主探索并能夠和小伙伴分享自己的探索結(jié)果并和小伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件、白色棉布、自制印染手絹、各種植物的果實(shí)、葉子、花瓣等活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分教師以魔術(shù)表演的形式，引出主題，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（老師的魔術(shù)表演一下子將幼兒帶入神秘的意境里，他們一個(gè)個(gè)都睜大眼睛，屏住呼吸，活動(dòng)興趣被充分
3、調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而激發(fā)了幼兒的好奇心和探索欲望。）（二）基本部分1、探索植物染色的秘密幼兒利用教師提前準(zhǔn)備好的白色手絹和綠色葉子來(lái)動(dòng)手驗(yàn)證原來(lái)植物葉子上綠綠的顏色藏在它們身體的里邊，當(dāng)葉子壞了，碎了，他身體里邊的綠色就跑出來(lái)了，所以老師的手帕上和小朋友的手帕上都染上了綠色。（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)幼兒自己動(dòng)手變魔術(shù)的過(guò)程正好滿(mǎn)足了他們先前的那種欲望。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己也能像老師一樣把手帕變綠時(shí)，滿(mǎn)臉洋溢著成功的喜悅。同時(shí)通過(guò)觀察手帕和葉子的變化，知道這些綠色原來(lái)是藏在葉子身體的里邊，當(dāng)葉子破了、碎了的時(shí)候，，這些綠色才會(huì)從葉子的身體里跑出來(lái)。）2、教師提出問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考驗(yàn)證師：植物里面除了綠色還有沒(méi)有別
4、的顏色？你都找到了什么顏色？他們分別都藏在那些植物里面？（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)我先讓孩子們猜一猜植物的身體里會(huì)不會(huì)藏著其它顏色，再讓他們通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證自己的猜想，從而使他們發(fā)現(xiàn)植物中含有豐富的顏色，使每個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)。在這種自由、寬松的環(huán)境中，他們紛紛將自己的新發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享。）3、通過(guò)教學(xué)課件了解植物色素的用途教師小結(jié)，通過(guò)短片觀看人們利用植物色素生產(chǎn)的各種產(chǎn)品的錄像短片，使幼兒對(duì)植物色素的用途有一個(gè)初步的了解，并感受到植物色素在我們生活中的作用，從而培養(yǎng)幼兒從小關(guān)注生活的意識(shí)，更重要的是激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的美好情感。（三）、結(jié)束部分用各種植物印染圍巾，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。教
5、師出示自制印染手絹?zhàn)層變河^察，告訴幼兒媽媽每天都很辛苦請(qǐng)幼兒動(dòng)手給媽媽制作一條手帕作為禮物。（評(píng)析：最后幼兒使用自己找到的植物色素給媽媽制作了一件禮物，并體驗(yàn)到探索與創(chuàng)造獲得的喜悅與快樂(lè)。）活動(dòng)反思“植物色素”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)看似遙遠(yuǎn)、陌生，其實(shí)“植物色素”就存在于我們身邊。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)為了激發(fā)幼兒的興趣所以用變魔術(shù)的形式進(jìn)行引入，此方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的探索欲望，使幼兒主動(dòng)的進(jìn)行動(dòng)手操作，并在結(jié)束過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力。互相使用手中有限的原料為家人制作一件禮物。讓幼兒學(xué)會(huì)分享，知道互相幫助的快樂(lè)。作者姓名：王艷楠出生日期：1987年12月民族:滿(mǎn)籍貫：河北省承德市隆化縣畢業(yè)院校
6、：中央廣播電視大學(xué)學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位工作單位:河北省承德市第三幼兒園職稱(chēng)：小學(xué)一級(jí)教師職務(wù):教師研究方向：學(xué)前教育
