《放飛和平鴿》教學設計

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1、課時計劃課題：第二課放飛和平鴿第1-2課時教學目標：1、知道為了實現(xiàn)和維護世界和平,人們進行了不懈的努力,體驗人們對和平的渴望.2、了解聯(lián)合國等國際組織在維護和平方面發(fā)揮的作用,知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國,維護和平的重要力量.3、珍惜和平的生活環(huán)境,熱愛和平,愿意為和平做貢獻.教學重難點：重點---目標1,2.難點---目標3.教學準備：教學過程活動一"聯(lián)合國知多少"知識對抗賽讓學生分組查找與聯(lián)合國有關資料,也可以把"資料庫"中的相關資料發(fā)放給學生.指導學生根據(jù)他們掌握的資料,將聯(lián)合國的相關知識設計成問題.如:聯(lián)合國是什么時候成立的為什么要成立聯(lián)合國聯(lián)合國會徽桑面的圖

2、案是什么有什么象征意義表達了人們的什么愿望安理會常任理事國有幾個分別是那些國家然后,組織學生以對抗賽的方式互相提出問題并解答.教師加以總結,使學生認識到聯(lián)合國是維護世界和平的重要國際組織.活動二聯(lián)合國在行動1,讓學生查找歷史資料和時事新聞,搜集聯(lián)合國針對國際上發(fā)生的沖突或戰(zhàn)爭,舉行圓桌會議進行協(xié)商或派遣維和部隊的具體案例.然后,把這些案例在全班進行交流.2,組織學生結合案例進行深入分析,并通過問題來總結歸納聯(lián)合國維護世界和平的主要方式.二次備課：(1)聯(lián)合國的圓桌會議形式表明了聯(lián)合國在處理國際事務上的什么態(tài)度召開這些會議的目的是什么(通過平等協(xié)商的圓桌會議以對話代替

3、暴力,實現(xiàn)核平解決沖突.)(2)派遣維和部隊的目的是什么(制止沖突,維持當?shù)刂刃?參與當?shù)氐幕謴团c建設.)3,教師總結,讓學生進一步認識到聯(lián)合國在維護世界和平方面做出了巨大的奉獻.活動三假如我當聯(lián)合國秘書長模擬活動1,引導學生根據(jù)教材第53頁的小資料,了解國際和平日的由來及其意義.然后,組織學生開展"在國際和平日,我當上了聯(lián)合國秘書長"的活動.2,讓學生分組,每個小組擬寫一個發(fā)言稿,模擬聯(lián)合國秘書長在國際和平發(fā)言.3,根據(jù)實際情況,組織學生開展"國際和平日,我代表中國少年在聯(lián)合國大會上發(fā)言"的模擬活動.活動四和平共處五項原則1,教師參考"資料庫",講一講和平共處五項

4、原則誕生的故事和周恩來在萬隆會議上的故事,讓學生認識到和平共處五項原則是中國人創(chuàng)造,由中國,印度和緬甸三國倡導,并被世界許多國家所接受的處理國與國之間相互關系的基本原則.2,還可以讓學生結合當時國際發(fā)生的具體事例,通過對各國采取的行動加以分析,進一步研討:為什么要倡導這樣的原則它對解決國際矛盾有什么作用活動五尋找"中國人為和平不懈努力"的足跡1,引導學生觀察教材第54頁的和平少女雕塑,思考其中的含義.引導學生研討:我國政府為什么要向日本政府贈送這座雕塑她表達了中國人民的什么心愿"和平少女"在用她的眼神告訴日本人民什么讓學生在討論的基礎上,感受中國為維護世界和平做出了

5、不懈的努力.2,以和平少女雕塑的事例啟發(fā)學生的思路,進一步尋找"中國人民為和平不懈努力"的事例.如可以圍繞在中國舉辦的富有成效的朝核問題六方會談,中國宇航員在太空展示聯(lián)合國旗等案例展開交流,幫助學生進一步了解中國為維護世界和平做出的努力與奉獻.活動六維護和平的重要力量1,播放錄像或引導學生回憶過去看過的有關人民解放軍軍事檢閱和軍事演習的情景.教師可直接提出問題:我國現(xiàn)在是和平時期,為什么要加強國防建設讓學生認識到即使在和平時期,也非常有必要加強國防建設,但加強國防建設并不一定意味著戰(zhàn)爭.2,引導學生思考軍隊的作用,回顧上學期學過的中國人民為維護祖國的安寧和領土的完整

6、而與帝國主義侵略者展開的斗爭.3,繼續(xù)引導學生思考:在當前的國際形勢下,我國國防力量的強大對我國的和平與安全以及國際社會的和平與安全有什么奉獻4,讓學生讀一讀《維和工兵之歌》,交流搜集到的我國參加聯(lián)合國維和行動的圖文資料,講講維和人員的故事,感受維和戰(zhàn)士的國際主義胸懷及我國人民對世界和平做出的努力與奉獻.活動七與和平衛(wèi)士對話1,教師可參考"資料庫",結合教材第56頁的兩幅照片,介紹諾曼底登陸和宋慶齡的事例及相關背景資料.2,讓學生圍繞以下問題展開研討:老兵既然是愛好和平的,為什么還要參戰(zhàn),打仗老兵為和平做出了什么奉獻人們?yōu)槭裁粗两襁€那么尊重他們中國的愛國人士既然反對

7、戰(zhàn)爭,為什么還要支援抗戰(zhàn)活動八和平鴿的故事引導學生欣賞畢加索畫的和平鴿,讀一讀和平鴿背后的故事.找一找和平鴿.和平鴿出現(xiàn)在哪些地方什么場合為什么人們這么鐘愛和平鴿和平鴿表達了人們什么樣的情感活動九我們愛和平讓學生參考教材上的圖片,說一說人們常用哪些方法表達對和平的向往.讓學生自己動手,用各自喜歡的方式表達對和平的熱愛.如可以畫畫,寫詩或編歌謠;也可以給聯(lián)合國秘書長或發(fā)動戰(zhàn)爭,制造沖突的政府首腦寫信等等.盡量讓所有的學生都把自己心中的想法和愿望呈現(xiàn)出來.讓學生在全班展示他們的作品,并對自己的作品加以解釋說說其中的含義.作業(yè)設計第二課放飛和平鴿維護和實現(xiàn)世界和平,國