100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)

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1、100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材P49第1、2題，練習(xí)十第1-6題課時(shí)目標(biāo)1．總結(jié)本單元所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．能熟練地計(jì)算100以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法，提高計(jì)算能力。3．整理知識(shí)的過(guò)程，感受知識(shí)的條理性，培養(yǎng)主動(dòng)探索知識(shí)和歸納整理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地計(jì)算100以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法，提高計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻展示臺(tái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：兩位數(shù)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算加減兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加減。兩位數(shù)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算、筆算教學(xué)流程

2、一、知識(shí)回顧：1．提問(wèn)：第四單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)（根據(jù)學(xué)生回答出示）：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算、筆算2．提問(wèn)：在這些加減法算式的學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)得最多的一句話是哪句話？“相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加減”。板書(shū)：3．揭示課題：今天圍繞這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)兩位數(shù)的加減法計(jì)算。二、復(fù)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法1．復(fù)習(xí)口算，第49頁(yè)第1題。（1）學(xué)生獨(dú)立口算。（2）觀察每一組題有什么特點(diǎn)，小組交流。（3）分組匯報(bào)，全班交流。①第一組題（50+2

3、0=70-20=）：都是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，計(jì)算時(shí)只需要十位上的數(shù)相加減（同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)加法算式和減法算式的內(nèi)在聯(lián)系）②第二組題（46+3=46+30=）：相同點(diǎn)是兩個(gè)算式的第一個(gè)加數(shù)相同，都是46，但第1個(gè)算式加的是3，表示3個(gè)一，這里的3要和46中的6相加，即3個(gè)一加6個(gè)一得9個(gè)一，再加上40，結(jié)果是49；第2個(gè)算式加的是30，表示3個(gè)十，這里的3要和46中的4相加，即4個(gè)十加3個(gè)十得7個(gè)十，再加上6，結(jié)果是76。③第三組題（78-50=78-5=）：相同點(diǎn)是兩個(gè)算式的被減數(shù)相同，都是78，可以分成70和8.，但第1個(gè)算式減的是50，表示5個(gè)十，這里的5要用78中的

4、7來(lái)減，即7個(gè)十減5個(gè)十得2個(gè)十，再加上8，結(jié)果是28；第2個(gè)算式減的是5，表示5個(gè)一，這里的5要用78中的8來(lái)減，8個(gè)一減5個(gè)一得3個(gè)一，再加上70，結(jié)果是73。④提問(wèn)：兩位數(shù)加、減一位數(shù)，我們是怎樣相加、減的？?jī)晌粩?shù)加、減整十?dāng)?shù)呢？小結(jié)：兩位數(shù)加、減一位數(shù)，用個(gè)位上的數(shù)加、減個(gè)位上的數(shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，用十位上的數(shù)加、減十位上的數(shù)。⑤第四組題（32+43=58-26=）：這兩個(gè)算式既是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)又是加、減法的對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，也是相同數(shù)位要對(duì)齊，個(gè)位上的數(shù)就加、減個(gè)位上的數(shù)，十位上的數(shù)加、減十位上的數(shù)。（4）討論：不論是哪一個(gè)算式，

5、我們?cè)谟?jì)算時(shí)，都要注意什么問(wèn)題？（相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊相加減；如果是兩位數(shù)加減兩位數(shù)，一般先加減十位上的數(shù)，再加減個(gè)位上的數(shù)；在加減個(gè)位上的數(shù)時(shí)，不要忘記十位上數(shù)的加減結(jié)果。）2．改錯(cuò)。6+33=93，56-20=54，67-43=4，32+16=8。學(xué)生獨(dú)立思考，改正，抽生匯報(bào)。提問(wèn)：告訴你們,這是一個(gè)粗心的小朋友做的，他一邊做口算題一邊看電視，所以才有上面這些錯(cuò)誤，從這件事中你知道些什么？（在口算時(shí)要特別專心，這樣才能正確地口算出結(jié)果。）3．練習(xí)十第1題學(xué)生獨(dú)立口算，抽生訂正。三、復(fù)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算方法過(guò)渡：在這個(gè)單元我們除了用口算的方法計(jì)算兩位數(shù)加減兩位數(shù)

6、以外，我們還學(xué)習(xí)了用豎式計(jì)算的方法計(jì)算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。用豎式計(jì)算34+43時(shí)，該怎樣寫(xiě)豎式呢？同學(xué)們?cè)囈辉嚒?．復(fù)習(xí)49頁(yè)第2題豎式計(jì)算。（1）學(xué)生獨(dú)立筆算，抽生演算，師巡視。（2）演算學(xué)生介紹算法，學(xué)生評(píng)價(jià)。（3）討論：在用豎式計(jì)算的時(shí)候又要注意些什么呢？小結(jié)：一是要相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊加減；二是一般從豎式的個(gè)位上的數(shù)加減起。2．改錯(cuò)：第50頁(yè)上的第4題（1）學(xué)生獨(dú)立檢查這些小朋友寫(xiě)的豎式對(duì)不對(duì)，如果有錯(cuò)誤，錯(cuò)在什么地方？再改正過(guò)來(lái)。（2）抽生匯報(bào)，先說(shuō)是否有錯(cuò)？如果有錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？怎樣改正？（3）思考：剛才我們檢查了這些小朋友的作業(yè)，他們錯(cuò)誤的原因有的是相同數(shù)位上的

7、數(shù)沒(méi)有對(duì)齊，有的是忘算了十位，你想提醒同學(xué)們什么呢？（相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊加減，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，每一位都別忘算了。）四、鞏固練習(xí)1．練習(xí)十第2題學(xué)生獨(dú)立口算，抽生匯報(bào)，集體訂正。2．練習(xí)十第6題口算比賽，集體訂正。3．練習(xí)十第5題學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再連線，集體訂正。五、課堂小結(jié)提問(wèn)：通過(guò)復(fù)習(xí)，你有什么收獲？怎樣才能提高自己計(jì)算的正確率？六、獨(dú)立作業(yè)練習(xí)十第3題（豎式計(jì)算）