劉蘭紅自我診斷SWOT分析表

《劉蘭紅自我診斷SWOT分析表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.一口流利的普通話。2.講課抑揚頓挫，眉飛色舞。3.注重評價，踐行于課堂實踐。4.有耐心，兢兢業(yè)業(yè)。5.認真完成本職工作，問心無愧。1.有些急躁，容易發(fā)脾氣。2.教學業(yè)務提升緩慢，無人點撥。3.一支有力的班干部難以拉起來。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）基本沒有學習和提高的平臺1.對教師的要求越來越高，而自己業(yè)務水平難以提升；2.學生不好管理，新狀況層出不窮。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.課前備好課，課中

2、上好課，課后深反思。2.讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習慣，講一口流利的普通話。1.調整自己的情緒，改變處理問題的方式。2.多向前輩和先進學校學習管理方法。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）上網，找資源提升自己。居安思危，全面提升自己，取人之長，補己之短。