店上聯(lián)校常莊小學(xué)學(xué)案

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1、店上聯(lián)校常莊小學(xué)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科語文課型細(xì)讀批注課學(xué)習(xí)主人教學(xué)時(shí)間課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容5詹天佑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能了解杰出的愛國(guó)工程師詹天佑的事跡，能體會(huì)詹天佑在修筑鐵路的過程中表現(xiàn)出來的杰出才能和愛國(guó)精神。2、我能學(xué)會(huì)寫人文章中圍繞中心句，然后選取典型事例來寫的結(jié)構(gòu)模式3、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。學(xué)法指導(dǎo)通過理解含義深刻的句子，加深對(duì)作者思想感情的理解。學(xué)具運(yùn)用電子白板學(xué)習(xí)流程一、自主學(xué)習(xí)1、自讀課文，劃出自己認(rèn)為寫得精彩的、含義深刻的句子，并說說自己的感受。例如：句子：我的感受：句子：我的感受：2、“詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師?！彼摹敖艹觥焙汀皭蹏?guó)

2、”分別表現(xiàn)在什么地方？他的杰出表現(xiàn)在：他的愛國(guó)表現(xiàn)在：二、合作探究學(xué)習(xí)流程1、帝國(guó)主義者阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是，他們的要挾手段是。2、清政府任命詹天佑為總工程師，全國(guó)都轟動(dòng)了，帝國(guó)主義者卻認(rèn)為。有一家外國(guó)報(bào)紙還輕蔑地說：。3、京張鐵路這樣艱巨的工程，帝國(guó)主義者認(rèn)為連他們自己的工程師也，至于中國(guó)人，是。4、京張鐵路提前兩年竣工的意義是。二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、我會(huì)連線。白天他就在油燈下繪圖計(jì)算晚上他攀山越嶺勘測(cè)線路他帶領(lǐng)做工作要精密，不能有一點(diǎn)馬虎他勉勵(lì)說這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好他遇到困難想在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖2、找出文中的一句過渡句。學(xué)后反思