蘇教版七上第五單元檢測

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1、第五單元·單元驗(yàn)收?第一部分積累運(yùn)用（共30分）?一、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）1．卷（zhì）（）2．（hèhè）英名（）3．根深（dì）固（）4．（qiè）而不舍（）二、默寫。（7分）1．________________，可以為師矣。2．________________；思而不學(xué)則殆。3．敏而好學(xué)，________________，是以謂之‘文’也。4．________，________，誨人不倦，何有于我哉！5．________，________。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。三、運(yùn)用。（6分）下面是某同

2、學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。星期天早上，我們幾個(gè)同學(xué)相約去登天平山。出發(fā)不久，我們就來到了天平山麓的山腳下。同學(xué)們紛紛談?wù)撈鹱蛲砜吹碾娨暪?jié)目。稍作準(zhǔn)備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學(xué)就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續(xù)往上爬。幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)上前攙扶他。同學(xué)們把一個(gè)個(gè)石階當(dāng)作一個(gè)個(gè)困難往腳下踩。站在山頂向下俯看，出現(xiàn)在眼前的是一幅秀美的圖畫……四、探究。（6分）觀察下圖，說說你受到的啟示

3、。________________________________________________________________________________________________五、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（7分）勞技課上，同學(xué)們一定制作過自己喜歡的小工藝品，請用簡潔的語言寫出某一個(gè)小工藝品的制作過程。________________________________________________________________________________________________?第二部分閱

4、讀分析（共40分）?一、閱讀《以蟲治蟲》中的有關(guān)語段，完成1～5題。（共12分）元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為二段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。1．填空。（3分）（1）“旬日”是指________天。（2）“大穰”是指莊稼________。（3）“土人”是指________。2．解釋加粗字。（2分）（1）其喙有鉗（）（2）千萬蔽地（）3．甲乙兩組中各自的加粗字是否相同？（2分）甲：慶州界生子方蟲／忽有

5、一蟲生________________乙：土中狗蝎／土人謂之“傍不肯”________________4．下列句子中加粗字“之”的意義和用法分別是什么？（3分）（1）以鉗搏之________________（2）其蟲舊曾有之________________（3）謂之“傍不肯”________________5．翻譯。（2分）（1）為秋田之害________________________（2）悉為兩段________________________二、閱讀《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》中的有關(guān)語段，完成1～5題。（共14

6、分）比薩大學(xué)的數(shù)學(xué)教授席位空出了，伽利略總算得到了這個(gè)位置——主要是由于別人不屑要它，因?yàn)槟晷街挥?0土庫提（約合65美元）。教學(xué)之余，伽利略更忙于實(shí)驗(yàn)。他說，他的目的是重新檢驗(yàn)亞里士多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說，而不是把這些學(xué)說當(dāng)做福音真理來接受。他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過學(xué)習(xí)“大自然這本寶書”。學(xué)生們聽了他的講課，不客氣地潮笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個(gè)不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亞里士多德的神圣的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的

7、這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴(yán)肅地研究宇宙秘密的工具的。“制止這種胡鬧！”他們威脅說，否則，他們就將給他一頓教訓(xùn)，叫他永不會(huì)忘記。伽利略拒絕停止他的實(shí)驗(yàn)，因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。與亞里士多德的教導(dǎo)相反，伽利略認(rèn)為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì)同時(shí)落地。這幫教授認(rèn)為，這完全是胡說八道?！俺松倒?，沒有人會(huì)相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。”現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時(shí)候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，

8、使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。伽利略很樂于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點(diǎn)是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊(duì)走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)，大家都噓他。他一只手拿著一個(gè)10磅重的鉛球，另一只手拿著一個(gè)1磅重的鉛球。時(shí)間到了，伽利略讓兩個(gè)鉛球從塔頂同時(shí)落下。大家先是一陣嘲弄的哄