籃球基本站立姿勢,起動,原地運球、行進間運球,原地單手肩上投籃

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時間:2019-05-20

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資源描述:

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1、課的任務一、簡介籃球運動起源與發(fā)展、本學期學習內容與考試方法,強調課堂常規(guī)。二、球性練習。三、學習籃球基本站立姿勢,起動,原地運球、行進間運球,原地單手肩上投籃,初步掌握動作方法。課的部分時間教學內容組織教法準備部分基本部分20′65′一、集合整隊,師生問好,點名。二、簡介籃球運動起源與發(fā)展、本學期學習內容與考試方法,宣布本次課內容。三、檢查服裝,安排見習生。四、繞籃球場慢跑兩周。五、球性練習。1、指尖撥球。2、繞肩大8字。3、體轉。4、雙手持球腰繞環(huán)。5、腹背放地上球然后從后面(身體)拿起來。6、球繞頭、腰、腿轉。7、抬腿繞8字。8、雙手

2、前后接放胯下球。9、兩腿成弓箭步交換繞8字。10、成側壓腿8字繞地滾球。一、學習基本姿勢。1、基本站立姿勢用途:使身體各部處于適宜的工作狀態(tài),便于各技術動作的開始和運用。要點:兩腿微彎,上體稍前傾,重心在兩腳之間。2、持球基本姿勢要領:五指自然分開,用指根以上接觸球,手心空出。二、起動**************************△要求:快、靜、齊。要求:隊伍整齊,精神飽滿。**************************△教法:教師領做,學生跟著練習。要求:1注意力集中2精神飽滿3各關節(jié)活動充分1、示范、講解。2、基本姿勢練習。

3、二列體操隊形,兩列同學相對站立,在教師的口令下輪流做基本姿勢,互相糾正對方動作。**************************△隊形同上,前排同學每人持一球,在教師的口令下做持球基本姿勢,后排觀摩,然后兩排互換。1、示范、講解。2、體會身體前傾及蹬地動作。3、起動跑的前兩三步練習。4、完整的起動練習。要求:反應要快,蹬地迅速有力?;静糠钟猛荆杭皶r、快速的起動,是進攻隊員擺脫防守,防守隊員堵截對手、搶占有利的位置的有效方法。要領:上體向移動方向前傾,同時異側腳前腳掌用力蹬地,起動后的前2-3步要短促、有力,配合手臂擺動。三、學習原地運

4、球、行進間運球1、高運球。用途:常在沒有防守的情況下,為了調整進攻的速度和選擇進攻位置時采用的一種運球方法。要領:兩腳前后開立,兩膝微屈,上體稍前傾,抬頭平視。五指自然張開,用手指和指根以上部位觸球。運球時,以肘關節(jié)或肩關節(jié)為軸,前臂和手腕做曲伸動作,用手指柔和的按拍球。2、低運球。用途:當遇到對手緊逼,超越防守時經(jīng)常采用的一種運球方法。要領:兩腿深曲,降低重心,用手短促的拍按球,使球反彈的高度在膝關節(jié)以下。3、行進間運球。要領:向前運球時,手按拍球的后上方,球的落點在同側腳的前方,使球反彈的高度不超過腰間。四、學習原地單手肩上投籃如圖,每

5、人一球,原地體側運球,左右手交換練習。**************************△要求:①運球手法正確。②按拍球動作協(xié)調柔和觸球部位正確每組一球,聽口令后,各組第一人運球至對側端線,然后換手運球返回,把球交給下一人,輪流進行練習。1、示范、講解。2、持球基本姿勢練習方法:學生成體操隊形,手持一球,按教師“準備—開始”的口令,學生做持球姿勢練習。在教師的組織下,學生之間可進行相互糾正。3、投籃手法練習(1)學生聽教師口令對空投籃。體會全身的協(xié)調配合和出球的指腕動作。(2)學生每兩人一球,相距4-5米面對站立,相互進行投籃練習。基本部

6、分結束部分5′用途:是比賽中應用比較廣泛的投籃方法,是行進間單手高手投籃、跳起單手肩上投籃等技術動作的基礎。具有出手點高,便于結合和轉換其它進攻技術動作,在不同距離和位置均可應用。要領:投籃時抬肘,向前上方伸臂、壓腕、撥球,使球從食指、中指指端飛出。全身動作協(xié)調,用力一致。一、集合放松——靜力拉伸。二、課堂小結。三、宣布下次課內容。四、收拾器材。五、師生再見。(3)學生站在籃圈下面,舉球到投籃出手部位投籃,體會投籃出手時指腕動作。要求:放松充分,認真聽講評。課后小結

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