關(guān)注孩子，從點(diǎn)滴做起

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1、關(guān)注孩子，從點(diǎn)滴做起——家長會(huì)發(fā)言稿湖北省大悟縣芳畈鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)劉晗尊敬的各位家長：???大家下午好！???我是九（二）班班主任。首先，請?jiān)试S我代表九（二）班全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝.！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我班組織的家長會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝你們的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長在其中，來參加家長會(huì)對他們來講就是驕傲，就是幸福；他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心，并會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。???召開這次家長會(huì)的目的，在于家校

2、攜手，共同關(guān)注并幫助孩子走出青春期的困惑，讓孩子們更懂得珍惜生活、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩，取得令人驕傲的業(yè)績。同時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好了解自己的孩子。我相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！???家長們，你們的孩子進(jìn)入了初三，這是一個(gè)兩極分化即將加劇的時(shí)段。初三年級(jí)競爭尤為激烈，一科不好就有可能到班級(jí)中游，有兩門不好就到了班級(jí)下游。如何使我們的孩子緩慢分化、不分化乃至共同進(jìn)步呢？在過去的半學(xué)期里我們老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持中做了許多的

3、努力，各位家長在緊張的工作、繁忙的家務(wù)之余為了孩子也付出了許多。???借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我向家長們匯報(bào)我班的情況，然后請家長們聽一聽幾位學(xué)生代表的發(fā)言和我們的任課老師的心里話，再請關(guān)愛和支持我們的校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勊麄儗牛ǘ┌嗟暮裢?，最后聆聽家長們的心聲和建議。???下面我就將我們班的工作做一個(gè)簡單的匯報(bào)。???一、班級(jí)情況???1、教師情況???首先向家長們介紹一下九（二）班的任課老師。本人是這個(gè)班九（二）班班主任，教化學(xué)，任教22年；英語老師是江琴老師，任教10年；語文老師是黃淑均老師，任教二三十年；物理是昌堅(jiān)老師，任教幾年。這幾位老師責(zé)任心都很強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富；不僅教學(xué)上與

4、學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽；敬業(yè)精神更是有目共睹，這對教學(xué)是非常有利的。我們深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)地把教育工作做好，想方設(shè)法地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在每次考試后都及時(shí)地找同學(xué)們談話，分析得失原因并訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們時(shí)刻有成功的喜悅感和時(shí)間的緊迫感。并且不放棄每一位學(xué)生。我代表九（二）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子——我們的學(xué)生管理好、教育好，使他們的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。???2、學(xué)生情況???本班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生快樂著、成長著，但也有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，成績不盡人意。??

5、?作為班主任，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生成人成才；能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量給學(xué)生機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天努力了，我主就認(rèn)為值得表揚(yáng)、鼓勵(lì)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。???下面我將我們的孩子在校表現(xiàn)，對家長作具體的匯報(bào)，以便我們在思想上能求得共識(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。???我將班級(jí)學(xué)生大體分為四類：???第一類學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。比如：楊爽、楊穎、

6、何宏彬、李晗等同學(xué)、這些同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些同學(xué)明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更多的關(guān)心，不要給他們施加過大的壓力，因?yàn)樗麄冏约航o自己的壓力已經(jīng)夠大了。???第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，偏科，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是劉思、樊佩、汪震輝、熊秀、孫仁杰、戴邵滿怡、汪梓俊、周建剛·艾杰等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將

7、與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。???第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有一部分，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們需要更多的鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，