2.1我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音

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1、2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音教學(xué)目標(biāo)1.知道聲音的高低叫音調(diào)；知道決定音調(diào)高低的因素。2.了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。3.了解影響弦樂(lè)器音調(diào)高低的因素。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究影響聲音高低的因素。教學(xué)難點(diǎn)：建立音調(diào)的初步概念。器材準(zhǔn)備吉它、鋼尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、話筒等教學(xué)過(guò)程一、新課引入復(fù)習(xí)提問(wèn)媒體播放音頻片斷，“音調(diào)”的初步概念是學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”建立的，不是單純靠語(yǔ)言描述就能理解的。讓學(xué)生感受音樂(lè)之美妙。提出問(wèn)題：你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面區(qū)分它們？引入課題：二、新課教學(xué)（一）聲音的

2、高低——音調(diào)1．音調(diào)的初步概念通過(guò)前面的活動(dòng)，引出“聲音有高低之分”。用媒體發(fā)出音調(diào)不同的聲音，讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)，從而建立“音調(diào)”的初步概念。播放歌曲，讓學(xué)生品味音調(diào)的不同。2．探究影響聲音高低的因素提出問(wèn)題：既然聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的差別必然與振動(dòng)有關(guān)，那么聲音的高低與振動(dòng)的什么因素有關(guān)呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：比較：讓一個(gè)物體發(fā)出兩次音調(diào)不同的聲音，進(jìn)行比較。觀察：在聽(tīng)聲音的同時(shí)，注意觀察物體的振動(dòng)情況。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1．改變尺子（鋼尺）伸出桌面的長(zhǎng)度，分別撥動(dòng)使其振動(dòng)。通過(guò)對(duì)比可以聽(tīng)出：幾次實(shí)驗(yàn)聲音的高低不同；同

3、時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)：尺子振動(dòng)的快慢不同。用波形比較頻率有利于學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)頻率。聲音的高低跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)的越快，聲音的越高。引入“頻率”的概念，完成教材中的填空。2．頻率：物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。其單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。例：物體1s內(nèi)振動(dòng)20次，它的振動(dòng)就是20。（二）用波形比較頻率用示波器比較波形。請(qǐng)同學(xué)們看視屏做一做：用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?為什么？頻率(音調(diào))高的波形比較密一些，頻率低的波形比較疏一些。人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽(tīng)聲的頻率范圍2

4、0Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說(shuō)話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說(shuō)話聲的頻率約為270~550Hz在同一音樂(lè)中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。討論：一只蜜蜂從你耳旁飛過(guò)，你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是為什么？（三）探究弦樂(lè)器的音調(diào)和哪些因素有關(guān)?1．用吉它引出弦樂(lè)器。讓學(xué)生列舉出見(jiàn)過(guò)的弦樂(lè)器。2．提出問(wèn)題：弦樂(lè)器的音調(diào)與什么有關(guān)？3．觀察吉它，提出自己的猜想和假設(shè)。4．音調(diào)的高低跟弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度、張緊程

5、度有關(guān)。5．引導(dǎo)學(xué)生用控制變量的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。6．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并用示波器比較波形。結(jié)論：在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越；在、相同時(shí)，弦越緊音調(diào)越；在、相同時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越。（四）閱讀“信息游覽”，并思考下列問(wèn)題：1．人的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是否一樣？2．為什么有時(shí)候在人沒(méi)有任何感覺(jué)時(shí)，狗卻能覺(jué)察出異常情況？3．蜜蜂飛行時(shí)翅膀每分鐘振動(dòng)三、四百次，而蝴蝶飛行時(shí)翅膀每分鐘只振動(dòng)5、6次，據(jù)此說(shuō)明為什么我們能聽(tīng)到蜜蜂從我們身邊飛過(guò)，而聽(tīng)不到蝴蝶從身邊飛過(guò)？三典型例題1、音調(diào)表示聲音的________，它

6、由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率所決定，頻率越大，音調(diào)越____。2、一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰(shuí)的音調(diào)高？“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào)，因此女高音音調(diào)高，男低音音調(diào)低。3.“脆如銀鈴”是指聲音的＿＿＿高4.拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)______，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的______有關(guān)5.往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位伸高，空氣柱變短，振動(dòng)＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高

7、。四小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們講講在這節(jié)課你有哪些收獲?五布置作業(yè)1.自我評(píng)價(jià)與作業(yè)1、2、32.預(yù)習(xí)下一節(jié)