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《2.1我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音教學(xué)目標(biāo)1.知道聲音的高低叫音調(diào);知道決定音調(diào)高低的因素。2.了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。3.了解影響弦樂(lè)器音調(diào)高低的因素。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探究影響聲音高低的因素。教學(xué)難點(diǎn):建立音調(diào)的初步概念。器材準(zhǔn)備吉它、鋼尺、口琴、示波器、音叉(256Hz、440Hz,)、話筒等教學(xué)過(guò)程一、新課引入復(fù)習(xí)提問(wèn)媒體播放音頻片斷,“音調(diào)”的初步概念是學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”建立的,不是單純靠語(yǔ)言描述就能理解的。讓學(xué)生感受音樂(lè)之美妙。提出問(wèn)題:你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面區(qū)分它們?引入課題:二、新課教學(xué)(一)聲音的
2、高低——音調(diào)1.音調(diào)的初步概念通過(guò)前面的活動(dòng),引出“聲音有高低之分”。用媒體發(fā)出音調(diào)不同的聲音,讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng),從而建立“音調(diào)”的初步概念。播放歌曲,讓學(xué)生品味音調(diào)的不同。2.探究影響聲音高低的因素提出問(wèn)題:既然聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的差別必然與振動(dòng)有關(guān),那么聲音的高低與振動(dòng)的什么因素有關(guān)呢?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):比較:讓一個(gè)物體發(fā)出兩次音調(diào)不同的聲音,進(jìn)行比較。觀察:在聽(tīng)聲音的同時(shí),注意觀察物體的振動(dòng)情況。進(jìn)行實(shí)驗(yàn):1.改變尺子(鋼尺)伸出桌面的長(zhǎng)度,分別撥動(dòng)使其振動(dòng)。通過(guò)對(duì)比可以聽(tīng)出:幾次實(shí)驗(yàn)聲音的高低不同;同
3、時(shí)觀察發(fā)現(xiàn):尺子振動(dòng)的快慢不同。用波形比較頻率有利于學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)頻率。聲音的高低跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)的越快,聲音的越高。引入“頻率”的概念,完成教材中的填空。2.頻率:物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。其單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是。例:物體1s內(nèi)振動(dòng)20次,它的振動(dòng)就是20。(二)用波形比較頻率用示波器比較波形。請(qǐng)同學(xué)們看視屏做一做:用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?為什么?頻率(音調(diào))高的波形比較密一些,頻率低的波形比較疏一些。人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽(tīng)聲的頻率范圍2
4、0Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說(shuō)話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說(shuō)話聲的頻率約為270~550Hz在同一音樂(lè)中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過(guò),你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音??墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí),你卻聽(tīng)不見(jiàn),這是為什么?(三)探究弦樂(lè)器的音調(diào)和哪些因素有關(guān)?1.用吉它引出弦樂(lè)器。讓學(xué)生列舉出見(jiàn)過(guò)的弦樂(lè)器。2.提出問(wèn)題:弦樂(lè)器的音調(diào)與什么有關(guān)?3.觀察吉它,提出自己的猜想和假設(shè)。4.音調(diào)的高低跟弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度、張緊程
5、度有關(guān)。5.引導(dǎo)學(xué)生用控制變量的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。6.進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并用示波器比較波形。結(jié)論:在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越;在、相同時(shí),弦越緊音調(diào)越;在、相同時(shí),弦越細(xì)音調(diào)越。(四)閱讀“信息游覽”,并思考下列問(wèn)題:1.人的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是否一樣?2.為什么有時(shí)候在人沒(méi)有任何感覺(jué)時(shí),狗卻能覺(jué)察出異常情況?3.蜜蜂飛行時(shí)翅膀每分鐘振動(dòng)三、四百次,而蝴蝶飛行時(shí)翅膀每分鐘只振動(dòng)5、6次,據(jù)此說(shuō)明為什么我們能聽(tīng)到蜜蜂從我們身邊飛過(guò),而聽(tīng)不到蝴蝶從身邊飛過(guò)?三典型例題1、音調(diào)表示聲音的________,它
6、由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率所決定,頻率越大,音調(diào)越____。2、一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰(shuí)的音調(diào)高?“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào),因此女高音音調(diào)高,男低音音調(diào)低。3.“脆如銀鈴”是指聲音的___高4.拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,劃得快時(shí),發(fā)出的聲音的音調(diào)______,這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的______有關(guān)5.往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù):瓶里水位伸高,空氣柱變短,振動(dòng)____(加快或減慢),___逐漸升高
7、。四小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們講講在這節(jié)課你有哪些收獲?五布置作業(yè)1.自我評(píng)價(jià)與作業(yè)1、2、32.預(yù)習(xí)下一節(jié)