馬堂教師量化考核方案

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1、馬堂小學教師量化考核實施方案為進一步加強教師隊伍管理，全面調(diào)動我校教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，搞好教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，以及在年度考核、評優(yōu)樹先工作中更加趨于公開、公正、公平、合理，為規(guī)范化管理奠定基礎(chǔ)，特制定《馬堂小學教師量化考核實施方案》。一、考核內(nèi)容為全面了解、掌握每位教師工作及個人素質(zhì)等情況，計劃從教師職業(yè)道德、教學常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學質(zhì)量、學校特色教育、考勤等方面進行全方位的量化考核。二、量化考核辦法每月末對教師師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、工作業(yè)績、教師職責等方面進行量化；每期期末把每個月得分累計相加為總評得分。三、基本原則：尊重規(guī)律、以人為本；以德為

2、主、注重實績；激勵先進、促進發(fā)展；客觀公正、簡便易行。四、組織機構(gòu)成立馬堂小學教師量化考核工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長：李付秋副組長：周彩云張艷榮成員：栗景春黨天順唐春華五、考核依據(jù)（德、能、勤、績、責）（一）師德表現(xiàn)（5分）1、有下列情形之一者，每次扣2分：①以教謀私，進行有償家教者；②擅自組織學生征訂教輔資料者；③有亂收費行為者；④參與賭博者；⑤對待學生家長態(tài)度惡劣者；2、有下列情形之一者，視情節(jié)一次扣2—5分：①體罰或變相體罰學生者；②違反有關(guān)師德建設(shè)要求，品德言行不能為人師表，給學校造成嚴重影響者。③不聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，叫干啥不干啥，工作推諉拖拉。上述三項以學校調(diào)查后作出的處理決定為依據(jù)。3、

3、其它違反教師道德規(guī)范要求，給學校造成不良影響的教師，由領(lǐng)導(dǎo)小組按研究后作出處理的。4、加分項目：有下列情況的均情加分：①積極參加學校的各項活動。視情節(jié)一次加1--2分②聽從領(lǐng)導(dǎo)分配不推諉，按時完成各項工作不拖拉，視情節(jié)一次加1--2分③做好人好事受到社會好評，影響較大者視情節(jié)一次加1--2分（二）能（5分）1、課時量用同科目教師的周課時總量除以教師總數(shù)所得的平均值作為同類教師的標準周課時量。與標準周課時量相比，滿工作量者計5分，兼任教研組長、報賬員分別加2分，少先隊輔導(dǎo)員加3分、，教務(wù)主任4分，校長加5分。（三）勤（10）1、日常考勤（1）事假每天扣0.5分、請病假每天扣0.3分（本人

4、因病住院治療，必須有鄉(xiāng)級以上醫(yī)院的相關(guān)證明及住院、出院手續(xù)，并經(jīng)學校核實請假手續(xù)齊全的）。（2）不請假一天扣2分，曠課一節(jié)0.2分（以課程表為準），曠課一天扣3分，遲到、早退一次扣0.1分（3）考勤忘簽一次扣0.05分，代簽一次扣0.2分（扣兩個人）。（4）婚假、產(chǎn)假、喪假、建房假、探親假等以上級有關(guān)規(guī)定為準（不扣分）。2、其它考勤（1）學校例會（0.5分）、晨會、師生會、緊急會議等缺一次扣0.2分。（2）學校、鄉(xiāng)、縣組織的教研活動、考試、運動會、繼續(xù)教育、各種培訓(xùn)、社會實踐活動等期間事假，每天扣1分，遲到、早退每次扣0.2分。（四）工作業(yè)績（70）分A、B、C三項A、教學常規(guī)（33分

5、）1、計劃、總結(jié)（2分）制定的學科教學計劃目標明確，進度合適，符合本校學生實際情況，能夠充分體現(xiàn)新課改的要求，跟上形勢發(fā)展的步伐；學期末有總結(jié)，總結(jié)能對教學質(zhì)量客觀分析，經(jīng)驗教訓(xùn)符合實際，能按照學校要求的時間上交。2、備課（6分）（1）、課課有教案，并書寫規(guī)范。（2分）（2）、落實新課程標準，符合新課改的要求，教學環(huán)節(jié)完整，并體現(xiàn)師生雙邊活動，教案后附有個案、教學后記或教學反思（3分）（3）教案體現(xiàn)四環(huán)節(jié)教學法（1分）（4）按課標要求認真?zhèn)湔n。凡查出有滯后備課者一次扣1分，不備課上課者一次扣2分，個案、教后反思，每少一次扣0.5。3、上課（5分）按課程表上課，目標明確方法靈活，體現(xiàn)新課

6、標精神，凡遲到或早退一次分別扣1分，空堂一次扣2分，上課期間串班、串崗、接打手機、抽煙、坐講、睡覺等一次扣1分；辦公室內(nèi)做與教學無關(guān)的事情，一次每人扣1分。4、作業(yè)批改（5分）用筆規(guī)范2分，達到規(guī)定次數(shù)8分，錯字病句錯題更正6分，評語正確6分，有等次評定3分，批改記錄詳實3分，批改日期規(guī)范2分5、聽課評課（5分）要求教師平均每周聽課一節(jié)，到達規(guī)定次數(shù)3分，項目填寫完整2分，記錄內(nèi)容完整2分，評價有針對性2分，書寫規(guī)范1分。6、教學隨筆2分，每2周1篇以上，1分，質(zhì)量1分7、讀書、寫字輔導(dǎo)（5分）按要求及時輔導(dǎo)，有特色輔導(dǎo)，凡遲到一次扣0.5分，空堂一次扣1分。8、讀書筆記3分，每月50

7、0字以上2分，質(zhì)量,1分B、教學成績（30分）1、參加統(tǒng)考的學科，成績按語綜、數(shù)綜，教學成績按鄉(xiāng)名次分別為3029282726252423222120191817161514分等。前進一個名次加2分，退一個名次扣2分，一個獲獎學生加1分。前５名后退三名不扣分。原來不是倒數(shù)第一名者，后退至倒數(shù)第一名，平均分每低于倒數(shù)第二名1分，按后退一個名次扣分。原來倒數(shù)第一名者，平均分與倒數(shù)第二名每拉近1分，按前進一個名稱加分，每拉遠1分，按后退一個名次扣分。