NLP教練式管理

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1、NLP教練式管理——要做“發(fā)光體”還是當(dāng)“黑洞”中國NLP學(xué)院《NLP教練式管理》工作坊在中國NLP學(xué)院本部——廣州天河區(qū)金穎大廈舉辦。本院資深NLP導(dǎo)師、資深教練黃啟團先生主講了該課程，30余位學(xué)員參加了此次學(xué)習(xí)，工作坊取得圓滿成功?！　∩钪?，每每遇到不如意的地方，總讓人覺得憤怒跟無助?！　∏皫滋煊袀€朋友跟我說：“我失業(yè)了，男朋友也甩了我，更可氣的是他的新朋友是男人！他還要我從現(xiàn)在的房子里搬出去??！我現(xiàn)在覺得生活沒有任何繼續(xù)的必要。真不想活了?！薄　∮谑?，我陪她聊了很久，試圖解開她的心結(jié)。顯然一次談話是不能徹底解決問題的，她依然覺得世界一片黑暗。平日，我自信自己是個對生活充滿

2、熱情的人，但這時候，我為自己不能幫助到我的朋友而自責(zé)，情緒非常低落。仿佛，我的心上被蒙上了一層灰塵。離開她的時候，我覺得自己的能量也變得很薄弱。沒錯，她像一個“黑洞”把我的能量都吸走了。?“我要成為發(fā)光體”??????這時候，我上了團長半天的《NLP教練式管理》工作坊，短短三個小時，讓我從“黑洞”重返“發(fā)光體”！　　神奇吧，看看團長是怎么做到的！　　“把焦點放在我要的上面！”　　什么意思？其實，說起來很簡單了，當(dāng)生活中遇到不如意的地方，把我們的注意力專注到我們想要的方面，好的方面，把情緒轉(zhuǎn)化成正面的動機跟力量?！　F長講了個真實的故事對我啟發(fā)很大：　　2008北京奧運會射擊比賽上

3、，郭文珺憑借決賽中出色而穩(wěn)定的發(fā)揮攬下女子10米氣手槍冠軍。但比賽的上半場，她發(fā)揮的并不出色，中場休息的時候，主教練王義夫現(xiàn)場做了個教練。密語過后，下半場，郭文珺出色而穩(wěn)定的發(fā)揮讓自己傲然奪冠。　　記者很好奇，問她，為何在教練談話前后區(qū)別那么大，到底有什么秘訣？郭文珺淡然回答，我只是請教了王教練兩個問題而已?！　∵@下更了不得了？兩個問題就換回一枚金牌。記者抓住這個新聞點想要好好的爆料一下。于是，他們圍住郭文珺追問：“什么問題？教練又是怎么回答的？！”　　“嗯，我就問她我上半場打的怎么樣？他說，‘比我想象的要好’，然后我就問教練，下半場我還有什么不足的地方要注意。他說，‘現(xiàn)在我們不

4、是看缺點的時候，而是想想你還有哪些優(yōu)勢沒有發(fā)揮。’”　　聰明的人一下就明白了，這就是所謂的“把焦點放在我要的地方！”　　有人說：“我要了呀，可依然什么都沒得到！”　　當(dāng)我們把注意力放在負(fù)面的行為跟動機上，遭遇失敗是注定的。如果我們把目光的焦點放在正向的地方，比如我那位朋友，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的男朋友原來喜歡的是同性，或許，她應(yīng)該感到慶幸，還好是在婚前發(fā)現(xiàn)的，如果等結(jié)婚生了孩子以后才知道對方的性取向非常態(tài)，那么，要解決的不僅僅是當(dāng)前誰從房子里搬出去的問題了吧。?????工作坊結(jié)束后，我打電話給朋友，約她吃飯。我要用新學(xué)的NLP教練技術(shù)拯救好友！相關(guān)鏈接：《NLP教練式管理》第48期（四天

5、三夜）活動現(xiàn)場：?在座的都是“發(fā)光體”?中國NLP學(xué)院·　　企業(yè)教練技術(shù)的特點：·　　企業(yè)教練技術(shù)是包含著人類管理的智慧結(jié)晶，是一種開放和兼容的體系，是心理學(xué)、行為學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等各門科學(xué)的綜合應(yīng)用，表現(xiàn)為有效對話技術(shù)和各類管理架構(gòu)?！ぁ　∑髽I(yè)教練技術(shù)是一種開放的體系，可以融合任何社會科學(xué)、自然科學(xué)的成果，以適應(yīng)管理的新需求?！ぁ　∑髽I(yè)教練和個人教練的差別？·　　企業(yè)教練和個人教練是兩種不同的教練。·　　企業(yè)教練的目標(biāo)是協(xié)助企業(yè)解決問題，提升表現(xiàn)，改善業(yè)績，達(dá)成目標(biāo)的，對像是整個企業(yè)或企業(yè)中的團隊。企業(yè)教練也激發(fā)個人潛能、也促進(jìn)個人跳出框框、挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)、進(jìn)行更多的創(chuàng)新，但

6、這些激勵和創(chuàng)新都是以實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)為目標(biāo)，個人價值體現(xiàn)的平臺是所服務(wù)的企業(yè)，這種服務(wù)更滿足企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理階層的成長需要?！ぁ　€人教練：是協(xié)助個人達(dá)成特定目標(biāo)，包括學(xué)業(yè)、事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展、改善人際關(guān)系等方面，個人教練激發(fā)潛能、挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的教練方法是以個人的目標(biāo)為目標(biāo)，而讓當(dāng)事人把自己放在整個社會的大環(huán)境中進(jìn)行考量和創(chuàng)造?！ぁ　∧壳霸趪鴥?nèi)市場上先于企業(yè)教練開展業(yè)務(wù)的是個人教練，有些個人教練因為給企業(yè)經(jīng)理服務(wù)所以也稱自己為企業(yè)教練，這些個人教練特別是活躍在保險、直銷、個人創(chuàng)業(yè)和小企業(yè)主領(lǐng)域?！ぁ　∑髽I(yè)教練服務(wù)都有哪些，這些服務(wù)給企業(yè)帶來什么價值？·　　國際上通行的企業(yè)教練服務(wù)分為：教

7、練服務(wù)、教練技術(shù)訓(xùn)練和教練培養(yǎng)三大類。·　　教練服務(wù)：由專業(yè)教練向企業(yè)中的管理者提供一對一教練服務(wù)或一對多團隊教練服務(wù)，這類服務(wù)的目標(biāo)是通過教練的服務(wù)達(dá)到當(dāng)事人需要實現(xiàn)的目標(biāo)?！ぁ　〗叹毤夹g(shù)訓(xùn)練：以工作坊或訓(xùn)練課的方式，對職業(yè)經(jīng)理進(jìn)行教練技能的培訓(xùn)，如管理教練、營銷教練、執(zhí)行力教練、九型性格等課程?！ぁ　〗叹毰囵B(yǎng)：也可以稱為企業(yè)導(dǎo)入教練式管理，目的是企業(yè)培養(yǎng)以教練方式工作的經(jīng)理人員，在國外有些著名企業(yè)還內(nèi)部的專職教練，普遍方式是通過專業(yè)公司的服務(wù)，將管理方法轉(zhuǎn)換為教練式的管理方法