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《實驗設(shè)計與統(tǒng)計績效改善期末小組報告---紙袋承受力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、實驗設(shè)計與統(tǒng)計績效改善期末小組報告---紙袋承受力1.關(guān)於主題在修了一學(xué)期實驗設(shè)計課程後，最重要的即是如何將理論轉(zhuǎn)化為實際生活中的應(yīng)用。生活上需應(yīng)用到統(tǒng)計理論的例子很多，諸如公司裡行銷部門的市場分析；民意調(diào)查的問卷設(shè)計；產(chǎn)品品質(zhì)的健全性等等。這次報告中，本組選擇以”紙袋”為研究設(shè)計對象。選擇紙袋的原因包括：材料容易取得，測量方法具科學(xué)性，以及本組對紙袋的興趣。然後列出可能影響紙袋承重力的因子，並且隔離可能影響實驗結(jié)果的noise，利用Design-Expert軟體，先找出顯著因子，再進一步以顯著因子多重Level求得最佳化。
2、2.實驗動機紙袋是目前商家最普遍使用來包裝、置放商品的方法之一。不管是裝食物、書籍或是服飾，紙袋所提供的不僅僅為其可分解於大自然的環(huán)保特質(zhì)，更重要的是，，商家印在紙袋上的店名、LOGO可表現(xiàn)出商店不同的特殊質(zhì)感，給消費者高品質(zhì)的感受。好的紙袋，不但有宣傳效果，也是消費者收集品之一。然而，以紙袋來承裝商品卻有其缺失，第一，紙袋不能防水，遇濕則破掉；二，紙袋的承受力不及塑膠袋或布袋，裝重物有一定的限制。再加上紙袋製作的高成本，許多商家因此仍然採用對大自然最不好，卻對消費者最方便的塑膠袋。近年來，政府開始鼓勵消費者自備購物袋，以取
3、兩者優(yōu)點、避免兩者缺點。商店也採優(yōu)惠獎勵使用購物袋的顧客。不過，購物袋要取代紙袋成為主流，仍需一段宣導(dǎo)及適應(yīng)期。因此，紙袋的普遍應(yīng)用仍會可預(yù)期的。本組在如此考量下，防水因子無法克服外，本組決定以具有”環(huán)保效用”、”成本低”的原則下，應(yīng)用統(tǒng)計原則，設(shè)計出承重力最大的紙袋，打破許多紙袋過去的迷失。3.實驗?zāi)康脑谶x定以紙袋為實驗對象後，即開始決定此次實驗的目的。紙袋設(shè)計的最終目的為根據(jù)所有學(xué)過的統(tǒng)計改善方法，設(shè)計出能夠承受重力最大的紙袋。階段性目的包括：i列出可能的承受重力影響因子ii選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法，從可能影響因子中決定出顯著
4、因子iii由顯著因子的組合中計算承受重力與顯著因子的回歸模式iv根據(jù)回歸模式，決定出最optimal的組合實驗分為兩階段測試，第一階段實驗以求出i及ii目的為務(wù)，第二階段則求出iii及iv的結(jié)果，並得結(jié)論。4.實驗方法….包括(block因子,-.+符號的意義,紙袋做的方法…)第一階段：首先，由各種可能影響紙袋承重力的因素中，找出可以以科學(xué)方法、較不易受人為環(huán)境所影響的因子。列出5項：大小一般認(rèn)為，大的袋子所能承受重力較強厚度厚的紙袋較堅固，承重力也較大？打洞位置穿繩子的打洞位置深淺是否會影響袋子的承受力材質(zhì)紙袋材質(zhì)多樣，哪
5、一種對承重力最好形狀形狀的不同，狹長型、寬扁型孰佳？決定出了5個可能影響因子後，利用2-level分析決定顯著因子。各個因子的（＋,－）規(guī)格分?jǐn)⑷缦拢篈大小B厚度C打洞位置D材質(zhì)E形狀＋長寬高皆為（－）一張紙高的1/4位置牛皮紙長：寬：高＝14：9：的3倍（深）26（狹長型）－以（－）為基本三張紙黏高的1/8位置圖畫紙長：寬：高＝26：9：單位合（淺）14（寬扁型）材質(zhì)的選擇以相似厚度的紙質(zhì)為選擇的依據(jù)，以100張同樣的紙測量其厚度，除以100獲得出單張紙料的厚度。而白色圖畫紙與牛皮紙的厚度差異不大。為避免繩子與紙袋黏合可能
6、受許多NOISE影響，決定以打洞方式來避免干擾。所以以打洞器在紙的固定寬度（紙袋寬身的1/4、3/4）、不同長度的位置打洞，穿上紙繩。此外，為增加此實驗的準(zhǔn)確性，實驗次數(shù)重複3次，提供pureerror5的計算。因此，2次方實驗再重複三次，得出必須實驗96次實驗，在效5-1率的考量後，決定將實驗簡化為2次方，仍是重複3次，而總實驗次數(shù)已降至合理的48次。＊twolevelfractionalfactorialdesign，E=ABCD，replicate3次根據(jù)上面表格做出48個紙袋，並加以編號，然而，儘管已經(jīng)試圖將干擾因子
7、減至最低，仍有許多可能人為的干擾，所以本組在製作繩子及測量時，固定了幾項因素。Block1：紙袋的製作，一個人化規(guī)格，一個人裁紙，一個人黏合Block2：洞的大小，由打洞器固定；繩子皆為紙繩Block3：繩子的長度，同樣大小的紙袋，其繩子長度相同Block4：綁法，繩子穿過洞口，打一結(jié)(漁夫結(jié))Block5：綁繩子的人，由同一人綁Block6：提紙袋的人為同一個人Block7：打洞的人員為同一個同學(xué)Block8：放重物由同一個同學(xué)放Block9：黏接縫處皆由一層規(guī)格為5公分寬的雙面膠黏滿並貼牢Block10：黏接縫處不論紙袋
8、規(guī)格大小一律以5公分為準(zhǔn)Block11：計時人員為同一個同學(xué)以計時器(timer)來記測測量的重物以體積小、密度大為原則。每次增加的重量為0.25公斤，因此選擇以磚頭及裝不同內(nèi)容物的寶特瓶為工具：磚頭/每個＝2.0KG600cc寶特瓶裝沙＝1.0KG600cc寶特瓶裝水不滿＝0.5KG35
