教育在于成就幸福人生

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1、教育在于成就幸福人生教育是一種可以給人雙重幸福的勞動(dòng)。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)到的成功的幸福，更有學(xué)生感覺(jué)到的成長(zhǎng)的幸福，教育就在于成就幸福的人生。一、教育在于成就教師的幸福人生1、調(diào)整心態(tài)，保持一顆平常心作為教師，一定先要樹(shù)立正確的職業(yè)觀。有人說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，誰(shuí)信誰(shuí)上當(dāng)。首先，這是不可能的。其次，真的可能了，咱也不好意思是吧。其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是光輝的。所以如果我們天天盼著“哪天最光輝”??？盼的結(jié)果，只能是領(lǐng)回一份失望。正因?yàn)槲覀儗?duì)職業(yè)的期望值太高，我們的心態(tài)就變得不平常了。因此我們常常會(huì)有很多的煩惱：干活太多，身體太累；工資太低，東

2、西太貴；績(jī)效工資發(fā)得太少，評(píng)模晉級(jí)總排不上隊(duì)；一會(huì)兒惱恨國(guó)家太窮，一會(huì)兒又擔(dān)心國(guó)家經(jīng)濟(jì)崩潰；回家還惱著學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，教育部干嘛不規(guī)定上兩天課休息五天哪；總之，讓我們生氣的事兒實(shí)在太多了。魏書(shū)生老師說(shuō)，人生最苦最累的事，莫過(guò)于總想對(duì)自己說(shuō)了不算的事兒說(shuō)了算。其實(shí)我們都知道，這都是國(guó)際慣例，生什么氣呀，牢騷是無(wú)法改變一切的，只不過(guò)訓(xùn)練了我們擅長(zhǎng)生氣的工作能力，加大了我們的生存成本，讓我們種了人家的地，荒了自己的田。再把身體氣出個(gè)好歹兒來(lái)，那就太不值了。其實(shí)換個(gè)角度思考問(wèn)題，日子還得一天天過(guò)，困難還得一個(gè)個(gè)面對(duì)，事情還得一件件去做，最難最不容易就是過(guò)平

3、常的日子，做極小的事情，仍然保持快樂(lè)的心境，那才是得大快樂(lè)、得大自在，因?yàn)橐粋€(gè)人無(wú)法選擇的太多了，時(shí)間空間諸多方面我們根本不當(dāng)家兒，抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們能選擇一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的自我。我們要把生活的攝影機(jī)，對(duì)準(zhǔn)社會(huì)的光明面。人要經(jīng)?？吹焦饷鳎湃菀咨线M(jìn)，有奔頭、有希望、有成績(jī)；人一旦做出成績(jī)，他才容易理解成績(jī)與環(huán)境是密切相關(guān)的，才容易抓住機(jī)遇，提高情緒，努力進(jìn)取。所以“要多改變自己，少埋怨環(huán)境”。與其整天怨天尤人，不如把力量用在改變自身素質(zhì)上。這樣用力氣，才更有實(shí)效，才能少一點(diǎn)唯條件論，少一點(diǎn)牢騷和失望。埋怨環(huán)境，天昏地暗；改變自我，天高地闊。魏書(shū)生老

4、師告訴我們一個(gè)調(diào)整心態(tài)的制勝法寶，那就是“松靜勻樂(lè)”四個(gè)字。所謂“松”是身體要輕松，“靜”是心情要平靜，“勻”是呼吸要均勻，“樂(lè)”是情緒要快樂(lè)。魏老師意思是說(shuō)，每個(gè)人心中都有松靜勻樂(lè)的陣地，我們要收縮成本，回歸內(nèi)心，超越自我，種好心田。做好自己的事，快樂(lè)自己的心。當(dāng)今6誘惑遍地、紅塵滾滾，種種外界的變化，容易導(dǎo)致我們靈魂流浪，精神漂泊，變得浮躁，人至關(guān)重要的是守住自我心靈的寧?kù)o，建設(shè)精神的樂(lè)園，正像熱播的電視劇《老大的幸?！分姓f(shuō)：“得到是福，舍得是福，知足才是最幸福?！奔热皇澜鐭o(wú)法改變，牢騷沒(méi)用，我們又都不愿意走，那就改變我們自己，山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。對(duì)

5、有些無(wú)法選擇的事情就要放得下。一個(gè)看得開(kāi)的人才能坦然，一個(gè)放得下的人才能快樂(lè)。放得下才能拿得起，出得來(lái)才能進(jìn)得去。明白這個(gè)，我們寫(xiě)教案的時(shí)候就不會(huì)埋三怨四，反而覺(jué)得用公家的時(shí)間練了自己的鋼筆字兒，這是占了大便宜。我們遇到難教的學(xué)生更不會(huì)生氣，他又讓我們積累了育人的經(jīng)驗(yàn)，也是占了大便宜。這樣我們就降低了生存的成本，提高了生活的質(zhì)量。魏書(shū)生老師說(shuō)：“我?guī)W(xué)生每天早上跑步，跑了20多年。有人說(shuō)，魏老師你何必自己跑，多累啊。我說(shuō)，不累啊，我這是用公家的時(shí)間在鍛煉自己的身體啊?！逼鋵?shí)一生就就短短幾十年兒，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何必跟自己較勁呢，到哪兒都快快樂(lè)

6、樂(lè)地好好活著，高高興興地開(kāi)展工作，活了一輩子，快樂(lè)了一輩子，這就是最大的便宜，最大的幸福。2、守住自己的享受觀不同的享受觀，決定著不同的人生觀。我們要有學(xué)習(xí)是享受，教書(shū)是享受，盡責(zé)是享受，助人是享受的思想，這樣苦也吃得，罪也受得，寒也經(jīng)得，暑也耐得，享受一生，快快樂(lè)樂(lè)。多好！一旦工作成了享受，想干不好都難。要享受工作，首先要緊緊地守住心中的愛(ài)，。人與崗位，好比是父母和孩子。父母為孩子付出得太多了，因此，孩子總是自己的好。人家的孩子再好，你再愛(ài)，又有什么用？愛(ài)也白愛(ài)。從利益上來(lái)說(shuō)，活在哪兒，愛(ài)在哪兒。一定要愛(ài)自己腳下這一片生存的土地。別到明天求發(fā)展，別到世

7、外求進(jìn)步，就在今天，就在這里，努力上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。每個(gè)人都愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己教的學(xué)科，只不過(guò)愛(ài)的程度不一樣。我們平時(shí)為什么會(huì)有怨恨，那是因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們常常對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，恰恰證明了我們愛(ài)他們。我們只要把職業(yè)倦怠感減少一點(diǎn)兒，再減少一點(diǎn)兒，把心中的一兩分愛(ài)，變成三四分，七八分，一直到十分。緊緊地守住愛(ài)，你的內(nèi)心才能幸福。其次一個(gè)人應(yīng)該有大欲望，大志向，這樣就會(huì)忽略小欲望，就不會(huì)經(jīng)常在得與失之間糾纏不清，在少與多之間斤斤計(jì)較，就容易高瞻遠(yuǎn)矚，善于在榮辱起伏中進(jìn)退自如，如果你什么都想得到，就往往什么也得不到。像偉人毛澤東，有了住天安門(mén)城樓的大欲望，就

8、能耐得住延安窯洞的艱辛。6教育也需要耐得住寂寞，板凳要做十年冷。所以我們要踏踏實(shí)