高級職業(yè)學(xué)校品牌管理量表之發(fā)展

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1、59技術(shù)及職業(yè)教育學(xué)報(bào)第三卷第三期2010年8月頁59~85高級職業(yè)學(xué)校品牌管理量表之發(fā)展黃義良中華醫(yī)事科技大學(xué)幼兒保育學(xué)系助理教授摘要本研究昌在精進(jìn)高級職業(yè)學(xué)校品牌管理的量表，量表你修改自APME模式(現(xiàn)況分析、品牌企劃、品牌行銷與品牌權(quán)益)，但部份的文獻(xiàn)與專家意見指出可將前二者合併而成為PME模式;研究中兼顧教育服務(wù)提供者與服務(wù)使用者的觀點(diǎn)，採問卷調(diào)查法，以分層隨機(jī)叢集方式抽樣臺灣地區(qū)公私立高級職業(yè)學(xué)校之教育人員、學(xué)生與家長等相關(guān)利益關(guān)條人共31枝832人，有效回收548份，有效回收率為65.9%'經(jīng)SEM考驗(yàn)後發(fā)現(xiàn)各構(gòu)面具有不錯(cuò)之過配度，總題目由64題精簡為55題，

2、各構(gòu)面具有不錯(cuò)之信效度，構(gòu)面間也其有區(qū)辨效度，兩種模式中以PME模式通配度較佳，其效度複核情形也良好。路徑分析發(fā)現(xiàn)學(xué)校的品牌企劃影響品牌行銷，而品牌行銷又對品牌權(quán)益產(chǎn)生影響;受試者知覺各構(gòu)面運(yùn)作達(dá)良好程度，其中以品牌權(quán)益的運(yùn)作情形最佳。關(guān)鍵詞:品牌管理、品牌行鋪、品牌權(quán)益、量表發(fā)展、高級職業(yè)學(xué)校投稿日期:2010年1月18曰:接受刊登日期:2010年8月13日hrwk60技術(shù)及職業(yè)教育學(xué)報(bào)第三卷第三期Journalo/TechnologicalandVocationalEducationAugust,2010,Vol.3No.3,pp.59~85ToDeveloptheS

3、calesforBrandManagementatVocationalHighSchoolsI-LiangHawngAssistantProfessorofDepartmentofEar1yChildhoodCaringandEducationChungHwaUniversityofMedicalTechnologyAbstractThep凹poseofthisstudyistorefinescalesforbrandmanagementatvocationalhighschools.TheoriginalscaleswereconstructedbasedonAPMEm

4、ode(currentstatus,brandprojecting,brandmarketingandbrandequity).However,someoftheliteraturesandexpertopinionsindicatedthatthefirsttwopartscouldbecombinedtoformPMEmode.Thisstudytreatedtheviewpointsofeducationalservicesuppliersandusersequally,andquestionnaireswereused.832relatedparties,incl

5、udingschoolstaff,studentsandp缸凹的at31schools,wereselectedusingstratifiedrandomclustersampling企ompublicandprivatevocationalhighschoolsinTaiwan.548werereturnedwithvalidresponses,andhenceyieldedaneffectivereturnrateof65.9%.AfterbeingtestedbySEMmode,itisfoundthateachdimensionsshowagoodmodelfit

6、.64questionswererefinedto55,andthereisdiscriminatevalidityamongeachdimension.Ofthetwomodes,PMEmodehasbettermodel缸，andgoodcrossvalidation.Afterpathanalysis,itisfoundthatbrandprojectinghasaninfluenceonbrandmarketing,andthelatterhasanimpactonbrandequity.Howanintervieweeperceivestheoperationo

7、feachdimensionreachesanideallevel.Amongthem,theoperatingstatusofbrandequityisthebest.Keywords:brandmanagement,brandmarketing,scaledevelopment,vocationalhighschoolsManuscript:Jan，時(shí)，2010;Accepted:Aug,13,2010黃義良高級職業(yè)學(xué)校品牌管理量表之發(fā)展61壹、研究動機(jī)與目的過去人們總是習(xí)慣將教育看作是政府的責(zé)任或是文化的產(chǎn)物，重視教育的