健康活動 -- 保護牙齒

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1、一、活動名稱：健康領(lǐng)域——保護牙齒二、活動目標(biāo)：　1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識?！?、了解刷牙的正確方法，并養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。三、重點和難點：1、重點：讓幼兒通過活動認(rèn)識齲齒的形成，懂得要保護牙齒。2、難點：讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好生活習(xí)慣。四、活動準(zhǔn)備：　1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅?！?、保護牙齒的教學(xué)掛圖?！?、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。4、課件《小紅臉和小藍(lán)臉》　5、每人一面小鏡子?！?、每人一塊餅干7、牙齒模具一個8、牙刷一把五、設(shè)計思路：對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生生活教育，讓使幼兒學(xué)會初步照料自己的生活。這不公直接影響到幼兒身

2、心的健康，而且也為幼兒今后能獨立生活打下良好的基礎(chǔ)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是必要的前提。因此，我們根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了本次活動，目的是讓他們從小認(rèn)識到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點一滴的生活小事做起，讓衛(wèi)生保健意識牢牢印在孩子們的腦海里，并指引著他們的一舉一動。六、活動過程：1、組織幼兒入座?！　?、請幼兒觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》教師提問：小朋友們，動畫片里的小明小朋友為什么會牙疼呀？幼兒回答：因為她在睡覺前吃零食，睡覺前也不刷牙。師：嗯，小朋友回答的真棒！3、課題引入：師：為什么不刷牙，牙齒就會疼呢？（教師稍作停頓）我們先一起來看看我們之前放的雞蛋

3、殼。師：出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化？幼兒回答正確的教師加以肯定，不正確的教師加以引導(dǎo)使其正確。教師請幼兒比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同？幼：蛋殼變黑了，蛋殼變軟了。師小結(jié)。（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）師：對，那這些蛋殼為什么會變黑、變軟了？幼兒：因為它們在醋里泡過。師：為什么在醋里泡過就會變黑變軟呢？（停頓）教師小結(jié)：因為醋是酸的，醋里面的酸會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了?！?、找齲齒師：蛋殼在醋里會變黑變軟，請我們小朋友用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑壞掉的？師：嗯，小朋友們找的很仔細(xì)。像這種變黑

4、壞掉的牙齒叫“齲齒”，也就是我們平時說的蟲牙。小朋友們，你們長了齲齒嗎？5、請幼兒觀察齲齒。（請大家觀察長有齲齒的幼兒牙齒）6、組織幼兒討論齲齒形成的原因教師發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？師：小朋友們你們牙縫里多了什么？請****小朋友來說說。幼：還有餅干附在牙齒上。師：對。****小朋友看的很仔細(xì)，你們是不是也在牙齒上找到了餅干的殘渣呀？全體幼兒回答：是的師：大家剛才吃的餅干是什么味道呀？幼幼：甜甜的師：對。那餅干為什么會甜呢？幼兒：因為餅干里面有糖。師：那小朋友們現(xiàn)在肯定在想，糖和齲齒有什么關(guān)系呢？（停頓）老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們

5、一起來看看。7、出示齲齒形成的圖片，教師講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。8、師：剛才小朋友吃過餅干后，我們小朋友的牙縫里多了什么？幼兒：殘渣、碎屑師：是的。那如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？幼兒：就會長蟲牙（齲齒）。9、師：我們要怎樣預(yù)防齲齒，保護牙齒呢？老師今天把牙博士請到了我們朵朵一班，讓她給我們講一講好嗎？老師出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒隨教師念刷牙歌。幼兒通過小兒歌的誦讀，了解正確的刷牙方法。附小兒歌：小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙上牙往下刷，下牙往上刷里里外外一起刷滿嘴牙齒白花花　1

6、0、小結(jié)討論：（1）、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒？（2）、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的？你又是怎樣治療的呢？　11、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣像腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒?！　　?2、教師總結(jié)保護牙齒的知識：要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物?！　?3、活動延伸?！〉谝弧⑴c

7、家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。第二、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。（利用小朋友在幼兒園吃點，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護牙齒的好習(xí)慣。）14、活動結(jié)束。組織幼兒有序入廁。